【總結(jié)】五年級心理健康教育教學(xué)計劃王春季一、學(xué)情分析小學(xué)五年級的學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,他們的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。學(xué)生的思維已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習(xí)慣于模仿實
2025-08-03 09:28
【總結(jié)】六年級心理健康教育參考計劃_0 良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分,心理健康教育是提高中學(xué)生心理素養(yǎng)的教育,是施行素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。六年級學(xué)生正處在身心飛速開展的時期,隨著生理、...
2025-01-17 04:09
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊心理健康教案 健康教育六年級下冊教案 第一課:愛美與健康教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解正確的愛美觀。 2、讓學(xué)生知道六年級學(xué)生的各種心理特征,及如何處理好這個階段的種種問題。教學(xué)...
2024-11-04 01:12
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊心理健康教案 [鍵入文字]2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級下冊心理健康教育教案 六年級心理健康教育教學(xué)計劃 學(xué)情分析 六年級學(xué)生在小學(xué)里邊處于大哥哥大姐姐的地位,他們一...
2024-11-18 23:43
【總結(jié)】第一單元我能成功一?、我自信,我成功【教學(xué)目標(biāo)】?????,并能訓(xùn)練自我的信心。?、分享,學(xué)會提升自信的方法。?。?【教學(xué)重點】懂得自信的重要性,激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練自信的熱情。?【教學(xué)難點】學(xué)會自信心訓(xùn)練的方法,并把它用到生活中。?【教學(xué)過程】?
2025-04-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:六年級上學(xué)期健康教育教學(xué)計劃 六年級上學(xué)期健康教育教學(xué)計劃與進度 ————孫燕 一、教學(xué)要求 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式,并能正確對待競爭,正確對待挫折,以及樹...
2024-10-28 17:42
【總結(jié)】健康教育計劃畢春麗2020年2月健康教育計劃為促進學(xué)校體育與健康教育工作的開展,掌握學(xué)校體育與健康教育活動的進程,調(diào)整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標(biāo),不斷改進和完善學(xué)校健康教育,逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制
2025-08-14 12:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級心理健康教案 小學(xué)六年級心理健康教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 六年級學(xué)生處于少年心理向青年心理過渡期,既帶有少年的天真,有時常表現(xiàn)出青年人的成熟。隨著知識的積累和對事物體驗的深化,六...
2024-11-04 04:35
【總結(jié)】第一篇:六年級心理健康課教案 六年級心理健康課教案第四課快樂與我同在 一、教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法,使學(xué)生知道應(yīng)該笑對生活中的不如意,做一個快樂的人。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確、...
2024-11-04 01:02
【總結(jié)】第一篇:六年級健康教育教學(xué)計劃 六年級健康教育教學(xué)計劃 世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義,健康不僅是沒有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、...
2024-10-14 01:28
【總結(jié)】七八年級心理健康教學(xué)計劃本學(xué)期我承擔(dān)七八年級心理健康課的教學(xué)工作,為努力完成好本職工作,圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃,特制定如下工作計劃:一、教學(xué)工作方面1.根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實際,安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:七年級教學(xué)內(nèi)容初中,我來了大家走到一起來認識自己
2025-08-03 12:28
【總結(jié)】第一篇:五年級心理健康教育教學(xué)計劃 五年級心理健康教育教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 小學(xué)五年級的學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,他們的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,...
2024-10-25 05:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級青少年心理健康教育教案 小學(xué)六年級心理健康教育教案 性格決定命運 活動目標(biāo): 通過討論、幫助學(xué)生認識到受人歡迎的性格是這樣的?如何培養(yǎng)良好的性格、提高自身素質(zhì)。活動形式: ...
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】六年級心理健康教案《控制情緒》【教學(xué)目標(biāo)】1、認識、體會、表現(xiàn)人類常見的各種情緒。2、初步學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒?!窘虒W(xué)目的】1、讓孩子從小逐漸認識自己,認識自己的情緒,并學(xué)會初步的調(diào)節(jié),使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒。2、讓孩子在輕松、愉悅的氛圍、情緒中認識、體會、表現(xiàn)一些常見的情緒:“喜、樂,怒、哀、懼”。教學(xué)方法:游戲法,表演法,情景教學(xué)法
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】第九課媽媽請您聽我說一、設(shè)計背景小學(xué)五、六年級開始進入青春期。青春期的孩子正處在未成年人向成年人的過渡時期,這個階段人的心理發(fā)育處在活躍狀態(tài)。隨著知識的積累和對社會了解的進一步加深,主觀意識不斷增強,以往的生活方式在不斷地調(diào)整,這個時期的孩子就會產(chǎn)生逆反情緒。隨著他們對于社會、家庭、學(xué)習(xí)、生活的參與度的不斷提高,他們的思維也隨之而不斷改變。由于他們的經(jīng)驗和能力具有一定的缺失性,行為和
2025-04-13 11:15