魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會(huì)大汶口居民的分化河姆渡居民——長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表時(shí)間：距今約7000年地點(diǎn)：浙江余姚社會(huì)形態(tài)：母系氏族社會(huì)普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國(guó)家飼養(yǎng)豬、

2024-12-08 08:41

岳麓版七上第2課原始的農(nóng)耕生活同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史：第2課原始的農(nóng)耕生活同步測(cè)試（岳麓版七年級(jí)上）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建距今年代：6000多年地理位置：長(zhǎng)江下游生產(chǎn)狀況：種植水稻、使用磨制石器和骨器、燒制黑陶

2024-11-30 18:59

華師大版七上第2課原始農(nóng)耕文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)1、人類是從一種進(jìn)化而來(lái)的。2、目前所知我國(guó)生存最早的是萬(wàn)年前的人；遺留人類化石殘骸最多的是人。3、北京人過(guò)著和生活；使用石器；懂得使用。古猿17

2024-12-08 07:34

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處？情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真看書，用鉛筆標(biāo)劃，要求：①全：看全書，包括：倒入框、大字、

2024-12-08 06:46

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多途徑提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力——七年級(jí)歷史上冊(cè)第二課《原始的農(nóng)耕生活》教學(xué)案例課堂教學(xué)回放：導(dǎo)入語(yǔ)：教師：同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了元謀人、北京人和山頂洞人的生活狀況?；叵胍幌拢鎳?guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類的食物來(lái)源主要是什么？學(xué)生回答：采集和漁獵，并以采集為主。教師：對(duì)。那時(shí)候人們僅靠“采集”食物為主，這種狀況在一定程度上可以滿足人們的生存需要，但會(huì)有很多不便之處，請(qǐng)同學(xué)們想

2025-04-17 00:05

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....《原始的農(nóng)耕生活》參考教案教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。：本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談

2025-05-12 01:01

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期第2課原始農(nóng)耕生活采集與漁獵的遠(yuǎn)古時(shí)期?一、原始農(nóng)業(yè)的興起狗尾草粟（谷子）中國(guó)：世界栽培作物起源的重要中心谷子屬禾本科作物，脫殼前稱為“谷子”，脫殼后稱為“小米”，學(xué)名為“粟”。谷子起源于黃河流域，由野生狗尾草進(jìn)化而來(lái)。我國(guó)栽培谷子已有七千年以上的歷史。古代甲骨文稱粟為“禾”，秦漢以

2024-11-25 23:19

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺?？猜謎語(yǔ)粟水稻第2課原始農(nóng)耕生活1/13/2021我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要的遺址探究問(wèn)題：

2024-12-07 23:50

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：原始農(nóng)耕生活（1課時(shí)）編號(hào)：02主備人：李思婷審核人：使用時(shí)間：9月上旬姓名：班級(jí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡的原始農(nóng)耕、半坡原始居民生活的基本情況【重點(diǎn)難點(diǎn)】河姆渡、半坡居民的生產(chǎn)與生活反映出的原始農(nóng)耕生活的狀況一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)農(nóng)耕生活代表距今時(shí)間

2024-12-08 05:00

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長(zhǎng)江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域三、大汶口原始居民1、時(shí)間：距今約四、五千年2、地區(qū)：

2024-11-30 07:07

2016秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站想一想：如果某天收獲食物過(guò)多吃不完或太少吃不飽怎么辦？中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站原始農(nóng)耕的發(fā)明1、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察與探索，初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動(dòng)物看管好，待食物不夠時(shí)再宰殺，形成最早的家畜中小學(xué)課件站

2024-11-26 19:17

歷史上第二課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕文化的遺存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點(diǎn)、距今時(shí)間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？一．自學(xué)目標(biāo)、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f(shuō)出我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況，認(rèn)識(shí)到他們對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要性。、半坡遠(yuǎn)古居民的了解，認(rèn)識(shí)到中國(guó)不僅是四大文明古國(guó)之一，也是人類起源地之

2024-12-02 23:23

2016秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始的農(nóng)耕生活ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)思考：假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺兀?C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/1/2021一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)

2024-11-25 22:20

人教版七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書（總第3課時(shí)）【課題】第2課原始的農(nóng)耕生活【課型】新授課編制授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況，能夠通過(guò)觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要?dú)v史信息，并能做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是

2024-11-18 17:05

人教版七上原始的農(nóng)耕生活word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第2課：原始的農(nóng)耕生活時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)、半坡原始居民，簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。、半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上比

2024-12-03 10:58

第2課原始的農(nóng)耕生活(完整版)

第2課原始的農(nóng)耕生活(更新版)

第2課原始的農(nóng)耕生活(專業(yè)版)

第2課原始的農(nóng)耕生活(留存版)