【正文】 突破高考語文備考重難點 提升閱讀寫作的應(yīng)試能力 黃石二中 肖雨荻 講座內(nèi)容 ? 一 、 把握最新動向 ， 沉著應(yīng)對高考； ? 二 、 明確閱卷規(guī)則 ， 規(guī)范答題技巧 ； ? 三 、 調(diào)適心理狀態(tài) ， 自信接受挑戰(zhàn) 。 講座內(nèi)容 ? 一 、 把握最新動向 ， 沉著應(yīng)對高考； 一、把握最新動向，沉著應(yīng)對高考 ? 今年 2月初 ， 湖北省高考語文考綱出爐 。相較于 2022年的考綱 ， 其最大變動有兩處： ? 一是在 “ 考試范圍與要求 ” 中的 “ 文學(xué)常識 ”里增加了一條要求 ——“理解 ‘ 附錄三 ’ 中文學(xué)名著的主要內(nèi)容 、 藝術(shù)特色等 ” 。 ? 二是對附錄二 “ 古詩文背誦篇目 ” 中的初中篇目進(jìn)行了調(diào)整 ， 將 《 論語十則 》 、 《 岳陽樓記 》 、《 關(guān)雎 》 、 《 春望 》 等四篇古詩文撤下 ， 換上 《 魚我所欲也 》 、 《 醉翁亭記 》 、 《 使至塞上 》 、 《 水調(diào)歌頭 》 等四篇 ， 其余篇目保持不變 。 一、把握最新動向，沉著應(yīng)對高考 ? 學(xué)習(xí)考試大綱，研究近三年尤其是 2022年湖北的高考試題。 ? 重視考綱增加及調(diào)整的內(nèi)容。針對“理解‘附錄’三中文學(xué)名著的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等”這一條，提醒大家關(guān)注名著導(dǎo)讀；新?lián)Q上去的四篇初中的古詩文，我們要注意復(fù)習(xí)，落實背誦。 講座內(nèi)容 ? 二 、 明確閱卷規(guī)則 ， 規(guī)范答題技巧 ； 思考幾個問題 ? 在整張試卷中，哪幾個板塊權(quán)重最大？ ? 在所有考點中， 哪幾個考點失分最多？ ? 在可爭分?jǐn)?shù)中，哪幾部分空間最大？ 明確閱卷規(guī)則，探討答題技巧 ? 一）古詩文的答題技巧（翻譯、斷句、古詩鑒賞） ? 二）文學(xué)作品閱讀的答題技巧 ? 三）高考作文的得分策略 一）古詩文答題技巧 之一 ：文言翻譯 ? 因共談 《 易 》 ，剖析入微，濟(jì)所未聞，嘆不能測。 ? 翻譯：王湛于是和王濟(jì)一起談?wù)?《 周易 》 ，（王湛）分析精妙，王濟(jì)從來沒聽說過，感嘆（叔父）深不可測。（ 3分） ? 評分操作：本小題 3分 ? ①譯出句子大意給 1分；“因”“嘆” 2處，每譯對 1處給 1分。 ? ②“譯出大意”是指對原句意思理解大體正確；沒有翻譯完整的，句子大意不給分 。 ? ③“因”，連詞，可譯為“于是”“就”“因此”“因而”等； “嘆”，動詞，可譯為“感嘆”“贊嘆”“驚嘆”等。 一）古詩文答題技巧 之一 ：文言翻譯 ? 結(jié)合譯句重讀上下文，弄清大致句意 ? 瞄準(zhǔn)句中關(guān)鍵字詞，把握得分點 ? 注意特殊詞法、句式和固定搭配 ? 逐字對應(yīng)翻譯， 字字落實 ，講求信達(dá)雅 一）古詩文答題技巧 之二 ：文言斷句 ? 請用斜線（ /）給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過 6處）（ 3分） ? 不修常人近事少工射入山澤沒獵大獲為后將軍鐘毓長史毓與參佐射戲舒常為坐畫籌。 ? 斷句：不修常人近事／少工射／入山澤／每獵大獲／為后將軍鐘毓長史／毓與參佐射戲／舒常為坐畫籌 ? 評分操作：本題 3分 ? ①每處 ，“入山澤”后未斷開可不扣分。 ? ②斷句超過 6處，每多一處扣 ，扣完本小題分為止。 一）古詩文答題技巧 之二 ：文言斷句 ? 通讀全段，讀懂大致句意 ? 重視語感 ，探究句子意蘊(yùn) ? 弄清語法，尋找斷句依據(jù) ? 依據(jù)：找虛詞、察對話、據(jù)修辭、辨句式 一）古詩文答題技巧 之二 ：文言斷句 ? 斷句歌訣： ? 聯(lián)系全文前后看 ， 先易后難細(xì)分辨 。 ? 緊緊抓住 “ 曰 、 云 、 言 ” ， 對話最易被發(fā)現(xiàn) 。 ? 常用虛詞是標(biāo)志 ， 更有規(guī)律供參看 。 ? 習(xí)慣句式掌握住 ， 固定結(jié)構(gòu)莫拆散 。 ? 詞性詞義要精研 ， 語法結(jié)構(gòu)幫助判 。 ? 排比對偶與反復(fù) ， 修辭提供好條件； ? 相同詞語緊相連 ， 一般中間要點斷 。 ? 題目做完回頭看 ， 根據(jù)要求細(xì)檢驗 。 一）古詩文答題技巧 之三 ： 古詩詞鑒賞 ? 閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（ 8分） ? 送鄒明府游靈武 賈島 ? 曾宰西畿縣，三年馬不肥。 ? 債多平劍與，官滿載書歸。 ? 邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。 ? 靈州聽曉角，客館未開扉。 ? （ 1） 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（ 4分） ? （ 2） 賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。（ 4分） （ 1） 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，作簡要分析。 ? 評分操作：本小題（ 4分） ? ① 主要特點 2分，結(jié)合詩句作簡要分析 2分。 ? ② 意思答對即可。 ? ③言之成理，可酌情給分。 ? 答案示例：鄒明府形象的主要特點是 清正廉潔 。（ 2分）三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（ 2分）（共 4分。） （ 1） 請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，作簡要分析。 ? 答案示例：鄒明府形象的主要特點是 清正廉潔 。（ 2分）三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（ 2分）（共 4分。） ? 啟示：做簡析題時，表達(dá)觀點時千萬不能空洞，一定要舉例說明，先擺明觀點，再引用詩歌的詞、句進(jìn)行論證說明。 （ 2） 賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。 （ 4分） ? 評分操作：本小題（ 4分） ? ①本題要求賞析第三聯(lián)中的“藏”和“透”字。 ? ②賞析對一個字，給 2分；賞析對兩個字，給 4分。 ? ③意思答對即可。 ? ④言之成理，可酌情給分。 ? 示例：“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。（ 2分）“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。（ 2分）（共 4分。） （ 2） 賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。 （ 4分） ? 示例：“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。（ 2分）“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。（ 2分）（共 4分。） ? 啟示：注重答題思路的引導(dǎo) 。 一）古詩文答題技巧 之三 ： 古詩詞鑒賞 ? 抓重點（題目、作者、注釋） ? 抓形象（人物、事物、景物） ? 抓手法（描寫、修辭、抒情） ? 抓情感（懷才、閑適、寫志） ? 抓語言（ 煉字、煉句、風(fēng)格 ） 一）古詩文答題技巧 之三 ： 古詩詞鑒賞 ? 古詩鑒賞答題表述： ? 這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，（語言特點）地寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）的思想感情。 ? 這首詩選用 具體的細(xì)節(jié) 、采用 擬人的修辭手法 ， 生動形象 地寫出了 鄒明府清正廉潔 的特點，表現(xiàn)了作者 由衷的贊美之情。 二）