【總結(jié)】正文：用數(shù)對確定位置說課稿 用數(shù)對確定位置說課稿 用數(shù)對確定位置說課稿1 一、說教材 1．教材內(nèi)容 《用數(shù)對確定位置》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第八單元P98——100的教學(xué)內(nèi)容。 2．教...
2024-10-25 11:15
【總結(jié)】正文：《用數(shù)對確定位置》說課稿 《用數(shù)對確定位置》說課稿3篇 《用數(shù)對確定位置》說課稿1 第一，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)說理念： 體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師是學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、合作者。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生始...
2024-10-25 05:19
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對確定位置公開課教案 用數(shù)對確定位置 一．教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中認識列與行，理解數(shù)對的含義，并能用數(shù)對表示具體情境中的位置。 2．使學(xué)生經(jīng)歷由具體的實物圖到方格圖的抽象過程，提...
2024-10-25 11:21
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對確定位置教案 用數(shù)對確定位置 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)校要開家長會，你應(yīng)該如何告訴家長你現(xiàn)在在班里的位置呢？相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你會有新的方法。 二、合作探究 1、認識行與列...
2024-10-25 11:58
【總結(jié)】正文：《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思1 一、挖掘教材、理解教材、明確目標(biāo)《用數(shù)對確定位置》這節(jié)課開始給我的感覺是比較簡單的一個內(nèi)容?？僧?dāng)靜下心...
2024-10-25 04:42
【總結(jié)】正文：《用數(shù)對確定位置》教學(xué)設(shè)計 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)設(shè)計 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在具體的情境中認識列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對的含...
2024-10-25 05:07
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 《用數(shù)對確定位置》的評課稿 課堂教學(xué)評價具有重要的導(dǎo)向激勵功能，是落實素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途...
2025-01-25 06:25
【總結(jié)】正文：《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思優(yōu)秀 《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思優(yōu)秀1 蘇教版的對空間觀念的知識安排跨度較大。一年級上冊用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置...
2024-10-25 05:13
【總結(jié)】第一篇：用數(shù)對確定位置教案(優(yōu)質(zhì)課) 方向與位置 ——用數(shù)對確定位置 教學(xué)目標(biāo)： 1在具體情景中認識列與行，理解數(shù)對的含義，能用數(shù)對表示位置。2使學(xué)生親身經(jīng)歷由具體的實物圖到方格圖的抽象過程，...
2024-10-25 11:11
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——用數(shù)對確定位置 教學(xué)內(nèi)容：第15頁例1、練一練，練習(xí)三第1-3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境中認識列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步...
2025-09-28 02:24
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作確定位置（二）ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一個公園的平面圖。12345678910012
2025-01-07 06:56
【總結(jié)】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學(xué)酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風(fēng)，這股5號臺風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風(fēng)，這
2025-07-20 05:22
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——用數(shù)對確定位置 教學(xué)內(nèi)容：第15頁例1、練一練，練習(xí)三第1-3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境中認識列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)那么，初...
2025-09-24 10:40
【總結(jié)】第一篇：六年級上冊《用數(shù)對確定位置》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】1．能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。2．會在方格紙上用“數(shù)對”確定物體的位置。3．發(fā)展空間觀念，初步體會到數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 06:32
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊，初步理解數(shù)對的含義，能用數(shù)對來表示物體的位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。、推理與表達的能力，滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的態(tài)度?！拔摇痹撛趺凑f才清楚?徐老師在(一)樓,第(二)個辦公室。周新主老師在()樓,第()個辦
2024-11-29 04:51
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