【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子【思考】電子在核外的空間里做高速的運(yùn)動(dòng)。它們會(huì)相互碰撞打架嗎?電子在核外的排布會(huì)有什么特點(diǎn)?排布特點(diǎn)1:電子在核外是分層排布的(電子在核外是按照能量由低→高,由里→外分層排布的)一、核外電子的排布【思考】能否用一個(gè)更簡(jiǎn)明的圖形來(lái)表示原
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪九年級(jí):王振躍生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請(qǐng)用鉤碼替代重物來(lái)模擬.動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎?實(shí)驗(yàn):研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí),分別在用力大小、方
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】幾種常見(jiàn)的酸——鹽酸?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)鹽酸?跟指示劑的反應(yīng)?跟金屬的反應(yīng)?跟金屬氧化物的反應(yīng)?跟堿的反應(yīng)?跟硝酸銀的反應(yīng)硫酸?物理性質(zhì)?濃硫酸的特性?濃硫酸的稀釋?化學(xué)性質(zhì)?跟指示劑的反應(yīng)?跟金
2024-11-06 18:02
【總結(jié)】作物的生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的化學(xué)元素有十六種,即:碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量最大,其來(lái)源是空氣和水。其次,作物需要量較大的是氮、磷、鉀等,則需從土壤中吸收,而土壤里氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要,因此還需要靠化學(xué)肥料來(lái)補(bǔ)充。一、化肥簡(jiǎn)介C、
2024-11-09 00:46
【總結(jié)】課題1常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸你已經(jīng)知道哪些酸和堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?討論:1、人的胃液里含有什么酸?2、汽車電瓶里含有什么酸?3、食醋里含有什么酸?4、酸雨里含有什么酸?1、人的胃液里含有鹽酸;2、汽車電瓶里含有硫酸;3、食醋里含有
2024-11-12 17:40
2024-11-06 21:33
【總結(jié)】++氧化汞分解的微觀過(guò)程氧化汞分子汞微粒氧微粒氧分子許多汞微粒聚集成金屬汞例題:判斷下列說(shuō)法是否正確1、汞是由大量的汞原子構(gòu)成(
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘陳袁灘中學(xué)張文順復(fù)習(xí)熱身為了履行國(guó)際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》,我國(guó)政府決定自2020年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑?!癈TC”又稱作四氯化碳,是常用的服裝干洗劑,也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑,還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答:①修正液屬
2024-10-17 20:18
【總結(jié)】淀粉的存在哪些物質(zhì)中含有淀粉?大米馬鈴薯高粱玉米面粉[活動(dòng)與探究]活動(dòng)一:檢驗(yàn)食物中是否含淀粉?1、檢驗(yàn)淀粉:某食物中加入碘水或碘酒呈藍(lán)色,則含有淀粉。[試一試,你一定能行]1、你知道大米中的淀粉是如何形成的嗎?2、吃飯的時(shí)候,米飯?jiān)浇涝教鹗鞘裁丛?/span>
2024-11-09 21:57
【總結(jié)】專題9化學(xué)與生活知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)與生活生命必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能源的開(kāi)發(fā)與利用保護(hù)我們的生存環(huán)境日常生活中常見(jiàn)的材料有機(jī)化合物糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素太陽(yáng)能氫能化學(xué)電池還人類潔凈的空氣水體污染及防治回收利用固體廢棄物無(wú)機(jī)非金屬材料有機(jī)合成材料復(fù)合材料知識(shí)點(diǎn)1 有機(jī)物化合物知識(shí)回顧
2025-06-18 00:32
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】【內(nèi)容提要】1、化學(xué)變化的現(xiàn)象及描述2、化學(xué)變化與人類的關(guān)系:①化學(xué)變化的用途②化學(xué)變化的危害3、質(zhì)量守恒定律的探究4、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)(用分子、原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:①學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;②了解化學(xué)變化與人類的關(guān)系;③從微觀
2024-11-13 11:57
【總結(jié)】·人教版2020年2月中考輪一復(fù)習(xí)化學(xué)精品課件魯教版(含2020中考真題)九年級(jí)第14課時(shí)海水“曬鹽”和“制堿第15課時(shí)物質(zhì)的溶解性·山東教育版·山東教育版第14課時(shí)│海水“曬鹽”和“制堿”第14課時(shí)海水“曬鹽”和“制堿”知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】一、藥品的取用取用:固體藥品通常保存在廣口瓶1、固體藥品的取用:保存:廣口瓶注意:若不指明用量,一般只須蓋滿試管底部即可。取用固體藥品一般用藥匙、鑷子(塊狀的固體可用夾?。┗蚣埐郏ǚ勰睿┤∮眠^(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈,以備下次使用。2、液體藥品的取用
【總結(jié)】初中化學(xué)復(fù)習(xí)系列之一化學(xué)反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)從得氧失氧角度判斷非基本反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型氧化還原反應(yīng)例題:在反應(yīng)Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2中氧化劑是:_______,還原劑是________高溫Fe2O3CO1、化合反應(yīng):(1)氧