【總結(jié)】高中歷史說(shuō)課一、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國(guó)半殖民地化,另一次則使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。其損失慘重超過(guò)了歷次外禍之總和,中國(guó)被迫全方位開(kāi)放,出現(xiàn)了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2025-11-08 04:26
【總結(jié)】懷化·新晃一中雷文紅第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華懷化·新晃夜郎谷歡迎您!一、教材分析本課講述的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響
2024-11-18 12:20
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華歷史必修1第十二課《甲午風(fēng)云》片段請(qǐng)思考:?1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在何時(shí)何地及哪兩個(gè)國(guó)家之間?為什么會(huì)發(fā)生?歷史背景大陸政策積極擴(kuò)張蓄謀已久(根本原因)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)提供契機(jī)朝鮮(東學(xué)黨起義)(直接原因)
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華△課標(biāo)要求:列舉日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗日本和八國(guó)聯(lián)軍侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
【總結(jié)】1第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1894——1895年)1、背景(1)國(guó)際:19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡,加緊對(duì)外侵略。
2024-11-24 14:19
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力1、掌握西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)這兩次大規(guī)模侵略中國(guó)的背景,剖析西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的原因、目的和實(shí)質(zhì)2、掌握西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)這兩次大規(guī)模侵略中國(guó)的經(jīng)過(guò)和中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍氖穼?shí),理解中國(guó)近代史既是西方列強(qiáng)不斷侵略和奴役中國(guó)人民的歷史,也是中國(guó)人民不斷反抗侵略的歷史。3、掌握西方列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府
2024-11-24 18:25
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華整體設(shè)計(jì)本課概述本課在教材中的地位舉足輕重,本課講述了19世紀(jì)末列強(qiáng)發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程及影響。從歷史的角度看,這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)了深重的民族災(zāi)難和恥辱;但同時(shí)又促成了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)前所未有的民族覺(jué)醒,危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。此后,一個(gè)新的階級(jí)——民族資產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái),真正
2024-11-24 20:11
【總結(jié)】閱讀材料:材料一材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后清政府向列強(qiáng)借債情況表材料三1895~1913年一些國(guó)家在中國(guó)開(kāi)辦的企業(yè)(投資在10萬(wàn)元以上的)請(qǐng)回答:(1)上述三則材料各自反映了《馬關(guān)條約》的哪些影響?提示:材料一:嚴(yán)重破壞了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整,并刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心;材料二:巨額賠
【總結(jié)】《第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華(人教版)》備課資料九江市一中周明學(xué)2020、9、14課程標(biāo)準(zhǔn):列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。本課背景:①第二次工業(yè)革命后,主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義過(guò)渡,走上殖民擴(kuò)張道路,加緊商
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華.【教學(xué)要求】1.列舉甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)2.了解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、結(jié)果及其給中國(guó)社會(huì)造成的危害3.說(shuō)明西方列強(qiáng)侵華給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難。【教學(xué)活動(dòng)】活動(dòng)一:(一)、結(jié)合書(shū)本P58頁(yè)的內(nèi)容以及下面的圖示,簡(jiǎn)要概括甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因戰(zhàn)爭(zhēng)的背景
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年高一歷史必修一學(xué)案編號(hào):12使用時(shí)間:班級(jí):小組:姓名:評(píng)價(jià):第1頁(yè)共2頁(yè)讀史使人明智。必修一12甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華導(dǎo)學(xué)案編寫人:張書(shū)林
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第十二課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華》教案課程標(biāo)準(zhǔn)列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力。掌握《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》
2024-11-24 18:13
【總結(jié)】第1頁(yè)共5頁(yè)必修一12甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華導(dǎo)學(xué)案【使用說(shuō)明】1.課前預(yù)習(xí):通讀課本,獨(dú)立完成預(yù)習(xí)內(nèi)容?!拔业囊蓡?wèn)”填有疑難的題號(hào)、問(wèn)題。注意教師或同學(xué)批改中指出的問(wèn)題。2.課堂:主要解決預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題。注意導(dǎo)入、課題解讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀、知識(shí)梳理、疑難點(diǎn)撥、合作探究(分層討論2分
【總結(jié)】《第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華》講義提綱 第二次工業(yè)革命后,主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義過(guò)渡,掀起殖民擴(kuò)張的新高潮。 一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(日本稱“日清戰(zhàn)爭(zhēng)”): 1、背景: (1)日本:...
2025-10-17 14:14
【總結(jié)】在1890年時(shí),北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘,共二萬(wàn)七千多噸;而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘,共一萬(wàn)七千多噸。然而,1894年,日本悍然發(fā)動(dòng)對(duì)大清帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),并使其一敗涂地,迫其簽訂城下之約——《馬關(guān)條約》。至此,中日兩國(guó)地位天翻地覆。從甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵
2025-11-08 05:36