數(shù)學廣角封閉圖形的植樹問題武寧五小袁林森(已修改)
2025-07-31 17:40 本頁面
【正文】 數(shù)學廣角 封閉圖形的植樹問題 武寧五小 袁林森 義務教育課程標準實驗教材 四年級下冊 一、判斷下列圖形哪些是封閉圖形？ （ 1） （ 3） （ 5） （ 4） （ 6） （ 2） 導入 左邊就是圍棋的棋盤。它是由橫豎各 19條線段相交而成的正方形。 今天老師就和同學們一起來探究圍棋中的數(shù)學吧！ 在擺的過程中盡可能體現(xiàn)出你們小組擺的思路，并列出相應的算式。 小組交流，推出你小組最喜歡的一種擺法，同時寫出算法。并推薦一名組員上臺展示。 數(shù)數(shù)最外層棋子之間的間隔數(shù)？看看間隔數(shù)與你擺出的棋子個數(shù)有什么等量關系？ 學路提示： 最外層每邊擺3個，最外層一共可以擺多少個棋子？
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