第一節(jié)技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-07-26 01:40 本頁面
【正文】 第一節(jié)《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想本節(jié)課是第二章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是將技術(shù)的性質(zhì)與技術(shù)設(shè)計聯(lián)系起來，是技術(shù)到設(shè)計的過度章節(jié)，是對本冊書涉及到的設(shè)計進(jìn)行了界定，有選擇性地對技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，技術(shù)與設(shè)計的重點(diǎn)知識進(jìn)行介紹。教師在教學(xué)過程中要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。由于本節(jié)的知識主要是陳述性知識，教時教師講授，媒體演示，案例分析；學(xué)生通過自主思考、合作討論等方法概括出相應(yīng)的原理。二、教材分析根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，本課教學(xué)內(nèi)容為：技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計；技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響；設(shè)計的豐富內(nèi)涵。本節(jié)是本章教學(xué)重點(diǎn)，是全冊書基礎(chǔ)性內(nèi)容之一，具有承上啟下的作用。是由技術(shù)向設(shè)計過度的小節(jié)。它首先從技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計的角度引入設(shè)計、引入技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計的辨證關(guān)系進(jìn)行闡述，最后對全書涉及的設(shè)計進(jìn)行了界定，指出這里的設(shè)計側(cè)重指技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計。三、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一章走進(jìn)技術(shù)世界后，對技術(shù)問題有了一定的認(rèn)識和了解。本節(jié)是在此基礎(chǔ)上引入設(shè)計的理念，闡明技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，同時為后面章節(jié)有關(guān)設(shè)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)，起到了很好的鋪墊作用。作為高二年級的學(xué)生已具有一定觀察、思考等能力，并在不斷的提高，同時他們的辯證思維也發(fā)展起來，這為本節(jié)對技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系理解打下基礎(chǔ)。本節(jié)是全書的基礎(chǔ)章節(jié)之一。學(xué)生要聯(lián)系實(shí)際，參與到教學(xué)中來，增強(qiáng)師生互動，激發(fā)求知欲，開闊眼界，提高對技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的生活情趣。四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）、理解技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系。（2）、了解技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生的重要影響。（3）、理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵。能力目標(biāo)（1）、學(xué)會分析設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造
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