教研組活動記錄表(12068)(已修改)
2025-07-12 22:12 本頁面
【正文】 教場小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排表 （2010~2011學(xué)年度第二學(xué)期）周次日期內(nèi)容安排備注一～各教師制定教學(xué)計劃，教學(xué)進度數(shù)學(xué)教師二～與全體教師交流本學(xué)期教研工作安排數(shù)學(xué)教研組三～各年級數(shù)學(xué)教材研討數(shù)學(xué)教師四～數(shù)學(xué)集體備課研討數(shù)學(xué)教師五～數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教師六～檢查教師教案，學(xué)生作業(yè)數(shù)學(xué)教研組七～六年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師八～觀摩名師課堂教學(xué)數(shù)學(xué)教師九～五年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師十～集體備課經(jīng)驗交流數(shù)學(xué)組十一～四年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師十二～中期考試教導(dǎo)處十三～數(shù)學(xué)階段質(zhì)量分析數(shù)學(xué)組十四～數(shù)學(xué)常規(guī)檢查，并予以反饋數(shù)學(xué)教研組十五～三年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師十六～二年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師十七～一年級數(shù)學(xué)課堂觀摩研討數(shù)學(xué)教師十八～低年級口算競賽，高年級數(shù)學(xué)智力競賽數(shù)學(xué)組十九～數(shù)學(xué)作業(yè)、教案檢查數(shù)學(xué)教研組二十～期末考試 總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)組教研組2009年度第一學(xué)期江東實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動安排表教研目標(biāo)：以“輕負、高質(zhì)、有效”為宗旨開展教研活動，促進全組教師教育教學(xué)理念的更新。結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索教學(xué)的優(yōu)質(zhì)模式，提高課堂教學(xué)效率。探索數(shù)學(xué)三維目標(biāo)在個性化單元教學(xué)不同課型設(shè)計中的有效體現(xiàn)。完善教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂，通過不同形式的課堂教學(xué)展示活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。繼續(xù)加強教學(xué)反思，開展個性化作業(yè)設(shè)計和數(shù)學(xué)活動課教學(xué)的研究，提升教研水平。打造教研組品牌建設(shè)，嘗試精品課教研模式，夯實梯隊培養(yǎng)基礎(chǔ)。周次日 期內(nèi) 容地 點參加者組織者備注一一活動要求課前發(fā)揮備課組團隊力量，設(shè)計教學(xué)。提前預(yù)告開課內(nèi)容，各自熟悉教材，帶著思考參與活動。課后研討，備課組主評教師應(yīng)有較充分準(zhǔn)備?；顒雍?，將上課教案、教學(xué)反思、評課稿等相關(guān)資料及時整理。二本學(xué)期FTP上交業(yè)務(wù)材料：一份優(yōu)秀教學(xué)反思（人人上交）。二選一上交：①一份原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（校級公開課執(zhí)教教師）②一份評課稿（其余教師）二教研組計劃交流討論分年級組討論學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、重難點及備課集的使用。各教師開確定開課時間個性化暑假作業(yè)交流匯總思維拓展室全校數(shù)學(xué)教師竺三學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議30條》單元試卷命題分工備課組確定期末技能檢測項目思維拓展室全校數(shù)學(xué)教師竺備課組長四教研開課：沃雪娜綜合電教室高段數(shù)學(xué)教師沃五教研開課： 李量、俞佩君明確期末低段計算測試標(biāo)準(zhǔn)，落實相關(guān)安排五樓低段數(shù)學(xué)教師朱六國 慶 放 假七單元重點課時的教學(xué)討論期中試卷編制討論各辦全校數(shù)學(xué)教師
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