謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)講解與練習(xí)(已修改)
2025-07-11 17:40 本頁面
【正文】 英語的時(shí)態(tài)（講與練）（一）謂語動(dòng)詞的形式：英語的時(shí)態(tài)是通過謂語動(dòng)詞的變化來體現(xiàn)的。因此，了解謂語動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式：(1) 動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為第一、二人稱的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。(2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式（簡稱現(xiàn)單三）：主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。(3) 過去式：主要用于一般過去時(shí)。(4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。(5) 過去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或被動(dòng)語態(tài)。謂語動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)（現(xiàn)單三）的構(gòu)成，見下表：詞尾變化（規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同）舉例一般加sHelphelps。 readreads在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加esDo, fix, pass, push, teach does, fixes, passes, pushes, teaches以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加esTry, study tries, stuides謂語動(dòng)詞過去式和過去分詞，大多數(shù)是動(dòng)詞原形+ ed 構(gòu)成，這是規(guī)則動(dòng)詞。規(guī)則動(dòng)詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表：詞尾變化舉例詞尾讀音動(dòng)詞后面加edHelphelped WorkworkedWatchwatched清輔音之后讀[t]Wantwanted needneeded[t] ,[d]之后讀[id]Turnturned playplayed元音和濁輔音（[d]除外）之后讀[d]以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞，加dLovelovedServeserved結(jié)尾是輔音字母+y時(shí)，y變i，再加edStudystudiedTrytried結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫輔音字母再加edStopstoppedDropdropped清輔音之后讀[t]不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個(gè)別記憶，課本后頁有詳細(xì)完整的不規(guī)則動(dòng)詞表。謂語動(dòng)詞現(xiàn)在分詞一律由動(dòng)詞原形加ing構(gòu)成，規(guī)則如下表：詞尾變化舉例一般加inglooklooking, trytrying以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，去掉e，再加ingwritewriting, dancedancing以一個(gè)輔音字母（x除外）詞尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加ingbeginbeginning, swimswimming,runrunning, sitsitting以ie結(jié)尾的詞，變ie為y，再加ingtietying, lielying謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表格：以do 為例，列表如下：時(shí)態(tài)一般進(jìn)行完成完成進(jìn)行現(xiàn)在時(shí)does。 doam/is/are+doinghas/have+donehas/have+been doing過去時(shí)didwas/were+doinghad donehad been doing將來時(shí)will+dowill be +doingwill have + donewill+have been doing過去將來時(shí)would+doWould+be doingwould + have donewould+ have been doing（二）謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：“時(shí)態(tài)”就是通過謂語動(dòng)詞的形態(tài)變化，來表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間（現(xiàn)在、過去、將來、過去將來）及所處的狀態(tài)（一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行）。一般現(xiàn)在時(shí)（1）構(gòu)成：通常以動(dòng)詞原形表示。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用單三形式。（2）用法：1）表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)和經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作。He has an 。Autumn follows 。這些動(dòng)詞可與often, usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, never 等表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的時(shí)間狀語連用。例如：Do you often go to the cinema? 你經(jīng)常去看電影嗎？Tom does not study as hard as Jane. 湯姆在學(xué)習(xí)方面不如簡努力。My father never takes a bus。 he walks to his ，他走著去上班。2）表示客觀現(xiàn)實(shí)或普遍真理。The sun rises in the east. 太陽從東方升起。A horse is a useful animal. 馬是一種有用的動(dòng)物。When Winter es, can Spring be far behind? 冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（英國浪漫主義詩人雪萊的名句。）3）少數(shù)動(dòng)詞如go, e, leave, arrive, begin, start, be 等的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、計(jì)劃或安排預(yù)計(jì)要發(fā)生的事情。The plane takes off at six past five. 飛機(jī)將于六點(diǎn)零五分起飛。Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。Our summer vacation begins in early July. 我們的暑假七月初開始。4）在時(shí)間和條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。He’ll go if it is fine tomorrow. 如果明天天氣好，他就去。I’ll give you a call when I arrive at the school. 我到達(dá)學(xué)校時(shí)會(huì)給你一個(gè)電話。5）在某些以here, there 開頭的句子中用一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作。Here es the bus. 汽車來了。Here they e. 他們來了。一般過去
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