【總結】圖3高一物理《勻速圓周運動向心力向心加速度》單元測試一、選擇題(5×10=50)1.對于做勻速圓周運動的物體,下面說法正確的是A.相等的時間里通過的路程相等B.相等的時間里通過的弧長相等C.相等的時間里發(fā)生的位移相同D.相等的時間里轉過的角度相等2.做勻速圓周運動的物體,下列不變的物理量是
2024-12-05 11:16
【總結】說出你知道的幾位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派別。?儒家:孔子(孔丘)---?孟子(孟軻)--------?荀子(荀況)--------?道家:老子(李聃)--?法家:韓非子(韓非)---?兵家:孫子(孫武)---《論語》《孟子》《荀子》《老
2024-11-19 14:02
【總結】中國是詩的國度,唐詩就是詩歌星空中最燦爛的銀河!九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這是一首非常有名的思親懷鄉(xiāng)的詩歌。九月九日是中國的重陽節(jié),那是一家人登高祈求長壽的歡快節(jié)日??墒怯羞@樣一位老人,衣衫襤褸,老眼混濁,滿身疾病,年過半百,只能漂泊異鄉(xiāng)。他
2025-08-04 16:20
【總結】第四節(jié)牛頓第二定律目標導讀1.掌握牛頓第二定律的文字內容和數(shù)學公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進行相關的計算.預習梳理1.牛頓第二定律的內容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-17 12:33
【總結】第四章牛頓運動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)假如你是科學家,你能否想個辦法把k消掉?把能夠使質量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1千克·米
2024-11-17 19:18
【總結】牛頓第二定律復習與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢?研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2,t相同時,通過比較
【總結】第一篇:粵教版必修五第二單元教案設計 第二單元新聞 單元要求:。 。 ,學習閱讀通訊報道的方法。 單元分析:本單元主要是新聞性的通訊和報道,通訊報道講求真實和客觀,作者可以有自己的感想傾向,...
2025-10-04 19:02
【總結】第一單元塑造自我主題詞:自尊知恥自信課本第7頁個案研討:與成功失之交臂的弗蘭克林1、女醫(yī)生弗蘭克林表現(xiàn)出來的是一種什么心理?2、從弗蘭克林的故事中,你得到什么啟發(fā)?為什么要走出自卑,樹立自信?1、自卑是一種不健康的心理狀態(tài),妨礙我們建立快樂的
2025-08-16 00:53
【總結】(3)連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題(力的瞬時性)三、動力學的兩類基本問題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應用(1)基本方法(4)臨界和極值問題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛
2024-11-17 12:32
【總結】高中語文第一冊第一單元(人教版)總課時一第一課時《死水》主備人——孟華、吳敏課型品讀課1、知識目標:咀嚼詩歌的語言,把握詩歌的意象。2、能力目標:提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。3、情感目標:培養(yǎng)自己的愛國情懷,領會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力。1、把握死水的意象及其象征意義。
2024-12-09 05:21
【總結】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學家和學者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學習
2024-12-05 11:17
【總結】《呱……呱……》教案一、教學目標:1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關文學常識3、理清文章脈絡,了解作者情感的轉變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學重難點:理清作者情感脈絡,理解文章的主題三、教學方法:文本研習、交
2024-12-04 22:38
【總結】九年級思想品德第二單元全面建設,實現(xiàn)小康(和部分)測試題姓名班別學號一、單項選擇(共42分,每小題2分)1、2021年1月14日,中國科學院院士、金屬學及材料科學家?guī)煵w和中國工程院院士、內科血液學專家王振義榮獲2021年度國家最高科學技術獎。設立“國家最高科學技術獎”,表明
2024-12-05 04:00
【總結】牛頓第三定律班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學習重點:牛頓第三定律學習難點:平衡力與作用力和反作用力的關系主要內容:一、力
2024-11-20 01:37
【總結】牛頓第二定律的應用★新課標要求(一)知識與技能1、進一步學習分析物體的受力情況,并能結合物體的運動情況進行受力分析。2、掌握應用牛頓運動定律解決動力學問題的基本思路方法。3、學會如何從牛頓運動定律入手求解有關物體運動狀態(tài)參量。4、學會根據(jù)物體運動狀態(tài)參量的變化求解有關物體的受力情況。(二)過程與方法1、培養(yǎng)學生利用物理