竹溪中學(xué)工作總結(jié)(已修改)
2025-07-11 04:13 本頁面
【正文】 竹 溪 中 學(xué)工作總結(jié)二00八——二00九學(xué)年度第二學(xué)期2008－2009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期，在市教育局和鎮(zhèn)宣傳教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以十一屆三中全會的精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“讓每一個學(xué)生都發(fā)展”的辦學(xué)理念，加快學(xué)校教育內(nèi)涵的發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，大力提高教研實效性；繼續(xù)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，不斷更新教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教師有56人次獲得國家、省、市、鎮(zhèn)各級獎項，其中倪厚明老師被評為東莞市優(yōu)秀教師，葉艷芳老師被評為厚街鎮(zhèn)十佳教師，陳志清老師被評為厚街鎮(zhèn)十佳班主任，莫建娣、曾慶明、王麗川分別被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。學(xué)生有60多人次在各級各類活動和競賽中獲獎。其中有7人次分別獲得全國物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)競賽的二、三等獎；在車模、書法、繪畫、籃球等各項競賽中也取得豐碩成果。在2009年中考中，我?？偲骄衷俅蚊腥星叭?。，；%，%；%，%。總成績600分（含600分）以上的有139人，%。學(xué)校先后被評為東莞市交通安全文明學(xué)校、東莞市青少年科技活動先進(jìn)學(xué)校、東莞市學(xué)校共青團(tuán)工作先進(jìn)單位，方耀毅校長被評為厚街鎮(zhèn)優(yōu)秀校長。具體工作情況總結(jié)如下：一、從嚴(yán)從細(xì)抓好德育常規(guī)工作（一）德育教育全員化學(xué)校成立了由校長掛帥，行政干部組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以副校長、副政教（教導(dǎo)）主任、團(tuán)委書記、級長、班主任為主的骨干隊伍和網(wǎng)絡(luò)。全校所有教職工參與德育全過程，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會等組織健全，吸引大批優(yōu)秀學(xué)生加入，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中自我教育，自我管理的積極作用。同時，學(xué)校充分發(fā)揮警校共建、家校共建、家長學(xué)校等德育功能，多渠道、全方位地開展德育工作，努力構(gòu)建德育的良好氛圍，形成教育合力。（二）常規(guī)管理制度化學(xué)校常規(guī)管理制度健全，職責(zé)明確，每天（包括休息日和公眾假期）都有行政、教師和物業(yè)管理人員輪值，保證學(xué)校管理全天無間斷。學(xué)校樹立“做人、求知”的德育教育理念，建立了《班流動紅旗評比制度》（每月一評）、《文明班評比制度》（每學(xué)期一評）、《班主任學(xué)習(xí)制度》、《優(yōu)秀班主任評比制度》、《午休輪值制度》、《后進(jìn)生跟蹤管理制度》、每日“三檢一評”制度以及班容班貌、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表的月檢制度，構(gòu)成了德育管理的基本框架。建章立制，規(guī)范育人，以制度帶德育管理，以規(guī)范促學(xué)生發(fā)展。（三）德育活動系列化為更新德育觀念，豐富德育內(nèi)涵，學(xué)校一方面瞄準(zhǔn)切入點，努力使學(xué)校道德教育對應(yīng)社會發(fā)展的要求，對應(yīng)學(xué)生的身心特點，對應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過“三個對應(yīng)”明確學(xué)校愛國主義、明禮誠信、科學(xué)藝術(shù)、心理健康、安全法制教育等德育教育目標(biāo)內(nèi)容。另一方面，學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點，做到課堂教學(xué)與課外教育活動相結(jié)合，榜樣教育與自我教育相結(jié)合，技能競賽與過程指導(dǎo)相結(jié)合，通過升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、團(tuán)隊活動、科技節(jié)、主題教育，知識競賽、演講比賽、社會實踐、志愿者服務(wù)、德育基地活動、新生集訓(xùn)軍訓(xùn)等形式的活動，內(nèi)容、形式的系列化大大提高了學(xué)校德育的實效性和針對性。愛國主義、集體主義教育系列。①革命傳統(tǒng)教育。利用清明節(jié)組織團(tuán)員、少先隊到松山公園、林則徐紀(jì)念館等地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓同學(xué)們懂得“落后挨打”的道理，珍惜今天來之不易的幸福，努力拼搏，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。②“告別陋習(xí)，走向文明，確保安全”系列活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)校德育處——級部——班——學(xué)生個人的逐級管理體系，層層落實。以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)好班級”，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。③組織學(xué)生參加各種有益身心的集體活動，如為四川災(zāi)區(qū)孩子捐贈優(yōu)秀少兒讀物、義務(wù)勞動、志愿者活動等，并通過宣傳欄和校會、級會及時表彰好人好事。社會公德和文明禮儀教育系列。德育處、教導(dǎo)處以及團(tuán)委學(xué)生會等部門齊抓共管，通過各種形式的活動，大力開展以“學(xué)習(xí)正氣、共建和諧”的思想教育活動。①組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《做個誠實的中學(xué)生》、《如何培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任》等資料，加深其對公民道德基本規(guī)范的認(rèn)識，使學(xué)生懂得作為中國公民的基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，并對“勇于承擔(dān)責(zé)任”、做個“誠實的中學(xué)生”等方面有更加深刻的理解，從而樹立正確的世界觀、人生觀和科學(xué)的價值觀。②利用班級宣傳欄、標(biāo)語等載體，通過主題班會、演講比賽、文明使者競選等活動形式開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，在校園內(nèi)掀起一股“講文明，講禮儀，講衛(wèi)生，做文明使者”的熱潮。③組織學(xué)生參加清掃衛(wèi)生死角志
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