作文指導(dǎo)2致老師的一封信(已修改)
2025-07-11 01:00 本頁面
【正文】 課時教學(xué)方案學(xué)校上外閔行實驗學(xué)校班級六（1）學(xué)科語文課題致老師的一封信教時2執(zhí)教人朱偉強執(zhí)教日期2/29教學(xué)目標(biāo)梳理生活，把近期生活中讓自己感到快樂或煩惱的事情以書信的形式告訴老師，書信格式正確。學(xué)會用倒敘的手法敘述事情，正文的結(jié)尾部分要對讓自己感到快樂或煩惱的事情展開適當(dāng)?shù)淖h論，表明自己的看法或愿望，讓老師分享你的快樂或分擔(dān)你的煩惱。教學(xué)重點用倒敘的手法敘述事情，正文的結(jié)尾部分要對讓自己感到快樂或煩惱的事情展開適當(dāng)?shù)淖h論，表明自己的看法或愿望，讓老師分享你的快樂或分擔(dān)你的煩惱。教學(xué)難點正文的結(jié)尾部分要對讓自己感到快樂或煩惱的事情展開適當(dāng)?shù)淖h論，表明自己的看法或愿望教學(xué)準(zhǔn)備例文《給爺爺?shù)囊环庑拧方? 學(xué) 過 程時間教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入問：上周你的生活隨筆的題目是什么？你在隨筆中記敘了什么事情？指名4名學(xué)生交流隨筆的選材，要求：話語簡潔，事例完整隨筆導(dǎo)入，既檢查隨筆情況，又為選材做鋪墊。二、審題投影揭題和習(xí)作提示：致老師的一封信根據(jù)學(xué)生回答板書關(guān)鍵詞指名讀題，思考：本次作文讓我們寫什么？寫作要求中有哪些關(guān)鍵詞要特別注意？指導(dǎo)學(xué)生在審題中抓關(guān)鍵詞三、例文引路投影出示例文《致老師的一封信》 簡略版
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