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正文內(nèi)容

憲法學(xué)及其學(xué)科體系科學(xué)性的理論依據(jù)(已修改)

2025-07-10 18:13 本頁面
 

【正文】 省人民政府水行政主管部門建立水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),對全省水土流失動態(tài)進(jìn)行監(jiān)測、預(yù)報,省人民政府定期將監(jiān)測、預(yù)報情況予以公告??h級以上人民政府水行政主管部門及其所屬的水土保持監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)建立執(zhí)法憲法學(xué)及其學(xué)科體系科學(xué)性的理論依據(jù)下  三、 憲法現(xiàn)象決定憲法學(xué)研究方法  憲法學(xué)理論體系的構(gòu)成決定了憲法學(xué)研究方法的多樣性?;谇笆龇治?,憲法現(xiàn)象和憲法存在決定了憲法學(xué)是一門科學(xué),是法學(xué)的一門分支學(xué)科,它有自己獨(dú)特的研究對象。對憲法現(xiàn)象的研究構(gòu)成了憲法學(xué)理論體系的內(nèi)容,二者的綜合也決定了憲法學(xué)研究方法??傮w而言,這些方法從屬于一般的法學(xué)研究方法,可以分為三類:形而上學(xué)的研究方法,主要研究憲法的理念及其價值,這些內(nèi)容正是理論憲法學(xué)的組成部分。規(guī)范的研究方法,主要以憲法判例和憲法解釋為研究內(nèi)容研究法條之間的邏輯關(guān)系,這些內(nèi)容是實(shí)用憲法學(xué)的組成部分。社會學(xué)的研究方法,主要用社會學(xué)和政治學(xué)方法研究社會歷史、政治文化和現(xiàn)實(shí)與憲法之間的關(guān)系,這些正是憲法政治學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究內(nèi)容?! 「鶕?jù)布賴斯勛爵的概括,法律科學(xué)的研究方法主要有以下四種:形而上學(xué)的或先驗(yàn)的方法、分析的方法、歷史的方法以及比較的方法。形而上學(xué)的研究方法就是從權(quán)利和正義等抽象理念出發(fā)推導(dǎo)出一套法律概念和范疇的方法,其目的在于探討和論證法律的價值,為法律尋找到一個人性和倫理的基礎(chǔ)。分析的方法則是關(guān)于法律規(guī)則的的結(jié)構(gòu),以經(jīng)驗(yàn)和邏輯為出發(fā)點(diǎn)對法律術(shù)語和法律命題進(jìn)行界定和整理。歷史的方法把法律視為一種在具體的時間和空間條件中不斷演變和發(fā)展的文化產(chǎn)物,通過對具體法律原則和規(guī)范的含義作歷史性的解釋。比較的方法則是對各個民族國家的法律體系進(jìn)行橫向的比較,找出這些法律體系中的各種概念、原理、規(guī)則和制度之間的異同,一方面為理解和交流打下基礎(chǔ),另一方面則為改進(jìn)本國的法律制度提供借鑒。[13]另根據(jù)坎托洛維茨和派特森的觀點(diǎn),法律科學(xué)中包含三方面的內(nèi)容,即“關(guān)于現(xiàn)實(shí)的科學(xué)、關(guān)于客觀或共享意義上科學(xué)以及關(guān)于價值的科學(xué)。[14]其中關(guān)于現(xiàn)實(shí)的科學(xué)就可以理解為法律概念、原則、規(guī)范及法律制度生成的社會現(xiàn)實(shí)條件。關(guān)于客觀或共享意義上的科學(xué)可以理解對規(guī)范的研究。而關(guān)于價值的科學(xué)即研究法律科學(xué)的倫理和道德基礎(chǔ)。關(guān)于憲法現(xiàn)象所決定的憲法學(xué)理論體系也從不同角度證明了憲法學(xué)研究方法不出這些方法的范圍,從屬于法律科學(xué)的基本研究方法。  憲法學(xué)研究方法除遵循法律科學(xué)的這些基本方法外,還有自己的獨(dú)特的方法。這是因?yàn)椋诜▽W(xué)諸學(xué)科內(nèi)部,憲法現(xiàn)象決定了憲法學(xué)是具有一定“自治”性質(zhì)的憲法科學(xué),這也就決定了憲法學(xué)研究方法的獨(dú)特性。多數(shù)教材的“緒論”或“前言”部分對憲法學(xué)研究方法進(jìn)行了梳理,提出了本學(xué)科的一些基本的研究方法,如理論聯(lián)系實(shí)際、歷史分析、比較研究和系統(tǒng)分析等,這些都是研究憲法學(xué)的基本方法,也是被大家所接受的方法。無庸諱言,它們是極有價值的。但是,這些方法也有一定的局限性,即其為憲法學(xué)和其他學(xué)科所共用,尚無法標(biāo)示出憲法學(xué)自身的學(xué)科特性。通常,學(xué)科的專業(yè)性和自治屬性由一系列因素所決定,而方法
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