【正文】 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)程浙江師范大學(xué)教務(wù)處制年月19 / 21目錄一、基本規(guī)范（一）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例（修訂稿）‥‥（二）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程‥‥‥‥‥‥‥（三）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考依據(jù)（文科）‥（四）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考依據(jù)（理工科）（五）浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求‥‥‥‥‥‥‥浙江師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例（修訂稿）畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教案環(huán)節(jié)，它既是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能進行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，也是對學(xué)生進行全面素質(zhì)檢測的重要手段之一。做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對全面衡量與提高教案質(zhì)量具有重要的意義。為了加強我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量，現(xiàn)遵照《浙江師范大學(xué)教案工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定和教育部《高等學(xué)校本科教案工作隨機性水平評估辦法實施方案》及省教育廳關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價的有關(guān)要求，特制訂本條例。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所掌握的基本理論、基本知識、分析問題與解決問題的能力。.培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計的初步能力（包括選題、開題、制訂方案、檢索文獻資料、實驗設(shè)計與操作、調(diào)查研究、論文撰寫與計算機應(yīng)用等）。.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神，包括實事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開拓進取的科學(xué)作風(fēng)與精神。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求.畢業(yè)設(shè)計（論文）要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，具備思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性與專業(yè)性等特點。.畢業(yè)設(shè)計（論文）要求做到觀點明確、論據(jù)充實確鑿、條理清楚。工科學(xué)生一般按畢業(yè)設(shè)計的體例撰寫。工科以外的學(xué)生一般可按研究論文的體例撰寫；畢業(yè)設(shè)計（論文）包括：封面；論文目錄；中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)生姓名、學(xué)號和指導(dǎo)教師姓名、職稱；外文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞；正文；注釋（可選）；參考文獻相關(guān)材料等。.畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)（或印刷字符）要求在字以上，部分特殊專業(yè)根據(jù)實際情況，經(jīng)教務(wù)處確認(rèn)，可適當(dāng)調(diào)整有關(guān)字?jǐn)?shù)方面的要求。.畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料包括：（）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。包括設(shè)計（論文）題目、設(shè)計（論文）的研究內(nèi)容和任務(wù)要求、進度安排、主要參考資料等。（）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。包括選題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)（文獻綜述）、研究的內(nèi)容及可行性分析、論文擬解決的關(guān)鍵問題及難點、研究方法、論文的進度安排、主要參考文獻等，字?jǐn)?shù)在以上。（）要求查閱中外文參考文獻篇以上。（）指導(dǎo)記錄。要求次以上，做好指導(dǎo)記錄（學(xué)生記錄，指導(dǎo)教師簽名）。（）中期檢查表。（）作品或?qū)嵨矧炇諉危ú糠謱I(yè)）。（）答辯資格審查表。（）答辯記錄。（）畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（一式兩份，一份存學(xué)生檔案）。.論文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、作者及作者單位要求中英文對照。文稿格式要求規(guī)范，論文題目一般不超過字；關(guān)鍵詞～個；摘要內(nèi)容要求概括地陳述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果或主要結(jié)論，不加引注，一般不超過字。文科論文的正文層次不宜過多，一般不超過級。用字應(yīng)符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，標(biāo)點符號使用要遵守——《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點符號用法》的規(guī)定，數(shù)字使用應(yīng)執(zhí)行——《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。.注釋和參考文獻要規(guī)范，文后必須列出參考文獻。未公開發(fā)表的資料不宜引用。參考文獻的著錄應(yīng)執(zhí)行——《文后參考文獻著錄規(guī)則》及《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》的規(guī)定。.文本格式：統(tǒng)一使用浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的文本格式，其模本統(tǒng)一到浙江師范大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站下載。模本統(tǒng)一用文檔打印于紙，正文部分字體統(tǒng)一用小四號宋體，論文封面按要求填入各項內(nèi)容，其中“論文成績”欄的成績由指導(dǎo)教師在論文答辯之后填寫。三、組織與管理.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由學(xué)校教務(wù)處主管，各二級學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組（可下設(shè)若干個指導(dǎo)小組），由分管院長兼任組長。.學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂全校畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)條例與實施意見；了解與檢查各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施情況，組織專家對各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）整個工作的質(zhì)量進行評價，并做好畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的分析總結(jié)工作。.各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂本院工作計劃；組織命題、審題、選題與開題；落實指導(dǎo)教師；檢查監(jiān)督；組織答辯；評定成績；進行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量分析與總結(jié)和推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）等工作。.各學(xué)院要做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)工作，總結(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況（包括任務(wù)書完成情況、開題情況、指導(dǎo)情況、過程檢查情況、成果、成績評定、突出的指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗等），本單位畢業(yè)設(shè)計（論文）工作存在的主要問題，本單位提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議等。.各學(xué)院應(yīng)做好畢業(yè)設(shè)計（論文）資料歸檔工作，可以按學(xué)院（或?qū)I(yè)）歸檔，每生含：（）畢業(yè)設(shè)計（論文）及相關(guān)圖紙、軟硬件成果等；（）相關(guān)材料（內(nèi)含畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、開題報告、文獻綜述、外文資料譯文及原文、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、實物驗收單（部分專業(yè)）、答辯資格審查表、答辯記錄）；（）評審表。資料由學(xué)院統(tǒng)一保存。四、指導(dǎo)教師及其職責(zé).畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作應(yīng)由中級職稱以上（含中級職稱）或有碩士學(xué)位，具有一定科研工作能力的教師擔(dān)任，無碩士學(xué)位的助教（及相當(dāng)職稱的教師）一律不得獨立擔(dān)任指導(dǎo)教師，必須與名中級以上職稱教師（“合作導(dǎo)師”身份）共同開展指導(dǎo)工作。.為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師承擔(dān)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般為人左右，最多不超過人。必要時可增派名“合作導(dǎo)師”，其中“合作導(dǎo)師”的指導(dǎo)記錄不得少于次。學(xué)校鼓勵聘請校外專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，校外指導(dǎo)教師須具有中級以上職稱，并且要求學(xué)院同時配備 名本校中級以上職稱教師（“合作導(dǎo)師”身份），共同開展指導(dǎo)工作，以更好地掌握進度、標(biāo)準(zhǔn)以及協(xié)調(diào)有關(guān)問題。.指導(dǎo)教師要仔細(xì)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，重視對學(xué)生獨立分析、解決問題和實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。.指導(dǎo)教師要做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項準(zhǔn)備工作；制訂指導(dǎo)工作計劃，并指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫進度計劃；向?qū)W生推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生搜集、查閱有關(guān)文獻資料、使用儀器設(shè)備以及運用正確的研究方法等；審閱論文初稿或?qū)彶榈谝淮卧O(shè)計結(jié)果，提出修改與改進意見；定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況并進行具體指導(dǎo)；要求指導(dǎo)次以上，做好指導(dǎo)記錄（學(xué)生記錄，指導(dǎo)教師簽名）；在答辯日期之前仔細(xì)做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查和定稿工作，并寫出評語，初評成績；參加設(shè)計（論文）答辯工作。.指導(dǎo)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量按以下標(biāo)準(zhǔn)計算：指導(dǎo)一篇文科類（含藝術(shù)、法政、經(jīng)管類專業(yè)）畢業(yè)設(shè)計（論文）記工作量課時；指導(dǎo)一篇理工科類畢業(yè)設(shè)計（論文）無作品記工作量課時，有作品記工作量課時。五、選題與撰寫.選題要緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實際和科研實踐進行，現(xiàn)實意義明顯。要有利于學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于鞏固、深化和擴充所學(xué)的知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神。.選題應(yīng)聯(lián)系改革開放，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的實際需要，可以對某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題進行探討，也可以結(jié)合科技生產(chǎn)和社會生活的實際問題進行研究；或者結(jié)合實驗室建設(shè)，進行實驗課題的研究、設(shè)計和改進。除教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)外，一般不宜選做教育類論文。.各學(xué)院應(yīng)采取教師指導(dǎo)性命題與學(xué)生自由選題、獨立命題相結(jié)合，理論性論文與研究性報告、創(chuàng)作性設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用制作等相結(jié)合的方法開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題工作。.完成畢業(yè)設(shè)計（論文）階段應(yīng)包括確定課題、調(diào)查研究、查閱和整理資料、撰寫開題報告、調(diào)查實習(xí)、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫等各個環(huán)節(jié)。.畢業(yè)設(shè)計（論文）每生一題，要求獨立完成，嚴(yán)禁抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，一律取消其成績，并按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定給予處分。六、答辯與成績評定.各學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，委員會由院領(lǐng)導(dǎo)與具有較強科研能力、講師以上的教師～人組成，并根據(jù)答辯