基于matlab的am信號的調(diào)制和解調(diào)(已修改)
2025-07-09 18:42 本頁面
【正文】 通信專業(yè)課程設(shè)計一（論文）太原科技大學(xué)
課 程 設(shè) 計（論 文）設(shè)計(論文)題目：基于MATLAB的AM信號的調(diào)制與解調(diào)姓 名 張壯闊 學(xué) 號 200822080132 班 級 通信082201H 學(xué) 院 華科學(xué)院 指導(dǎo)教師 鄭秀萍 2011年 12 月 23 日太原科技大學(xué)課程設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)院（直屬系）：華科學(xué)院電子信息工程系 時間： 2011年12月9日學(xué) 生 姓 名張壯闊指 導(dǎo) 教 師鄭秀萍設(shè)計（論文）題目基于MATLAB的AM信號的調(diào)制與解調(diào)主要研究內(nèi)容1. 通過滿調(diào)幅情況下的，欠調(diào)幅情況下的以及過調(diào)幅情況下的已調(diào)的AM信號波形，研究雙音信號的調(diào)制。2. 通過信噪比為5dB時的過調(diào)幅情況下，滿調(diào)幅情況下的AM信號在信噪比為5dB，0dB和5dB情況下的相干解調(diào)波形，研究雙音信號的解調(diào)。研究方法基于MATLAB的波形模擬系統(tǒng)，模擬需要的各種情況下的波形情況。主要技術(shù)指標(biāo)(或研究目標(biāo))基于MATLAB的波形模擬系統(tǒng)的建立；AM信號的調(diào)制與解調(diào)。教研室意見 教研室（負(fù)責(zé)人）簽字： 年 月 日張壯闊：基于MATLAB的AM信號的調(diào)制與解調(diào) 目 錄第1章 緒論 2 AM信號調(diào)制解調(diào)的背景、意義和發(fā)展前景 2 本文研究的主要內(nèi)容 3 第2章AM信號調(diào)制解調(diào)的原理以及特點 4 噪聲模型 4 噪聲的分類 4 本文噪聲模型 4 通用調(diào)制模型 5 AM信號的調(diào)制原理 6 AM信號的解調(diào)原理及方式 6 抗噪聲性能的分析模型 6 相干解調(diào)的抗噪聲性能 7 第3章 基于雙音信號的AM調(diào)制與解調(diào)的仿真及結(jié)論 9 設(shè)定的雙音信號 9 基于雙音信號的AM調(diào)解與解調(diào)的仿真結(jié)果 9 參考文獻(xiàn) 14 附 錄 17 基于MATLAB的AM信號的調(diào)制與解調(diào)第1章 緒論 AM信號調(diào)制解調(diào)的背景、意義和發(fā)展前景現(xiàn)在的社會越來越發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)不斷的在更新，在信號和模擬通信的中心問題是要把載有消息的信號經(jīng)系統(tǒng)加工處理后，送入信道進(jìn)行傳送，從而實現(xiàn)消息的相互傳遞。消息是聲音、圖像、文字、數(shù)據(jù)等多種媒體的集合體。把消息通過能量轉(zhuǎn)換器件，直接轉(zhuǎn)變過來的電信號稱為基帶信號?；鶐盘栍心M基帶信號和數(shù)字基帶信號。模擬信號的載波調(diào)制電路里面經(jīng)常要用到調(diào)制與解調(diào)，而AM的調(diào)制與解調(diào)是最基本的，也是經(jīng)常用到的。 AM是調(diào)幅（Amplitude Modulation）[1]，用AM調(diào)制與解調(diào)可以在電路里面實現(xiàn)很多功能，制造出很多有用又實惠的電子產(chǎn)品，為我們的生活帶來便利。調(diào)制就是使一個信號（如光、高頻電磁振蕩等）的某些參數(shù)（如振幅、頻率等）按照另一個欲傳輸?shù)男盘枺ㄈ缏曇?、圖像等）的特點變化的過程。用所要傳播的語言或音樂信號去改變高頻振蕩的幅度，使高頻振蕩的幅度隨語言或音樂信號的變化而變化，這個控制過程就稱為調(diào)制。其中語言或音樂信號叫做調(diào)制信號，調(diào)制后的載波就載有調(diào)制信號所包含的信息，稱為已調(diào)波[1]。解調(diào)是調(diào)制的逆過程，它的作用是從已調(diào)波信
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1