【總結(jié)】目錄1《論語》六章三軍可奪帥也溫故而知新君子成人之美志于道德不孤子在川上曰2《老子》名與身孰親民不畏威3《孟子》二則魚,我所欲也孔子登東山而小魯4《莊子》一則天地有大美而不言5《禮記》一則
2025-10-25 04:39
【總結(jié)】第一篇:勵志古詩文[推薦] 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、3...
2025-10-05 00:42
【總結(jié)】第一篇:期末古詩文默寫 八年級古詩文名句默寫與運用一。直接默寫。 1、八年級上冊古詩文直接默寫。 (1) ,高者掛 長林梢。(2)公然抱茅入竹去。 (3) ,嬌兒惡臥踏里裂。(4)綠樹村...
2025-10-06 11:30
【總結(jié)】第一篇:古詩文默寫專題 古詩文默寫專題 一、選擇出下列古詩文中正確的兩項 1.()()2.()() A.過盡千帆皆不是,斜輝脈脈水悠悠。,瑞腦消金獸。B.千障里,長煙落日孤城閉。,為有源頭活水...
2025-09-29 22:34
【總結(jié)】一、直接型默寫 1.中無雜樹。(陶淵明《桃花源記》) 2.有良田、美池、桑竹之屬。。 3.四面竹樹環(huán)合,,悄愴幽邃。 4.關(guān)關(guān)雎鳩。,君子好逑。(《關(guān)雎》) 5.求之不得。悠哉悠哉。(《關(guān)雎...
2025-09-29 05:39
【總結(jié)】第一篇:必背古詩文 志當古今絕想,筆落天地奇文。鳥啼疏枝飛雪,山空殘月寒江。鍥而不舍一日,面壁甘為十年。勵人也自勉之寬博能容四海,精微不漏一塵。 唯立志用,但求辭能達意而不思究平仄對仗與否學識敏慧...
2025-10-08 23:10
【總結(jié)】第一篇:古詩文名句 古詩文名句 古詩文名句——花 1、待到重陽日,還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》 2、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》古詩文名句——鳥 1、月...
2025-10-15 21:10
【總結(jié)】第一篇:中華古詩文誦讀 《中華古詩文誦讀》主題班會教案活動目的: 1、通過活動,使學生感受中華古文化的博大精深,體會古詩的意境,領(lǐng)悟詩人的情感,培養(yǎng)審美情趣,提高審美能力。 2、充分調(diào)動學生在班...
2025-10-16 05:33
【總結(jié)】第一篇:古詩文誦讀有感 詩意校園《讀國學經(jīng)典,揚民族文化》 ----古詩文誦讀有感 流洪中心小學五年級張龍輝 上學期,我校開展了經(jīng)典古詩文朗誦會,我們異常高興。經(jīng)典文學,浩如煙海,博大而精深。...
2025-10-16 06:17
【總結(jié)】第一篇:古詩文誦讀總結(jié) 經(jīng)典誦讀活動小結(jié) 我們學校的校本課程是古詩文誦讀,結(jié)合4月23日讀書節(jié)開展本次活動。我校以“打造傳統(tǒng)文化底蘊,弘揚創(chuàng)新人文精神”為宗旨,引導學生誦讀中華古詩,讓燦爛文化走進...
2025-10-16 08:52
【總結(jié)】第一篇:古詩文誦讀之我見 古詩文誦讀之我見 互助縣林川鄉(xiāng)中心學校 郭建偉 中華民族是一個優(yōu)秀的民族,華廈子孫在歷史長河中創(chuàng)造了燦爛的文化,古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶,它源遠流長。我國古代著...
2024-11-16 05:40
【總結(jié)】第一篇:古詩文默寫(學案) 古詩文默寫(學案) 【中考原題展示】 ◎?qū)有湍瑢懀喊凑n文原句填寫上句或下句 例: 1、日月之行,若出其中;——,——。(曹操《觀滄?!罚? 2、—————,淺草...
2025-09-29 22:39
【總結(jié)】第一篇:江南古詩文誦讀 江南 ——《古詩文誦讀》指導課 教學目標:1.借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2.通過觀察圖畫和朗讀,理解詩句的意思,體會江南水鄉(xiāng)的美景。 教學過程: ...
2025-10-31 22:27
【總結(jié)】第一篇:古詩文串詞 “詩”者皆是感于物而作,是心靈的映現(xiàn),而現(xiàn)代詩人以其直率的情境陳述,強調(diào)自由開放的精神,盡情抒發(fā)自己的情懷,其濃烈的抒情性及和諧的音樂性直接觸及聽者的心靈,下面讓我們跟隨五二班和...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】第一篇:古詩文朗誦比賽 《古詩文朗誦比賽策劃書》 一、活動目的:通過以“經(jīng)典古詩文”為主題朗誦,培養(yǎng)學生的朗誦技巧 二、活動意義:為了展現(xiàn)校園豐富多彩的生活和健康向上的精神風貌,5月7日,于都五...
2025-10-31 17:14