刻錄光盤實踐操作論文模版(已修改)
2025-07-08 20:41 本頁面
【正文】 培訓(xùn)與開發(fā)實踐課程設(shè)計刻錄教學(xué)光盤小組成員: 指導(dǎo)老師: 2012年11月目 錄第一章 需求分析 2 2 2第二章 課程計劃 4 4第三章 成本預(yù)算 5 5第四章 課程內(nèi)容和實施要點 6 6第五章 主要理論和特點分析 8 8 8 9 9 9 9 10第六章 主要培訓(xùn)方法和特點 11 11 11第七章 培訓(xùn)評估和特點 13 13 14結(jié) 論 16參考文獻(xiàn) 17附錄一 18附錄二 19附錄三 20第一章 培訓(xùn)課程內(nèi)容簡介 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源廣泛應(yīng)用到小學(xué)教學(xué)課堂， 將給教學(xué)帶來新的生機和活力，特別是對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)無疑將起著一個很好的引領(lǐng)作用。教學(xué)光盤是遠(yuǎn)程教育資源的一部分，充分利用其進(jìn)行教學(xué)，對教學(xué)也起到很大的輔助作用，資源是學(xué)習(xí)者吸收知識的先決條件，光盤播放模式是遠(yuǎn)程教育三種模式中技術(shù)配置最簡單、 操作方便和最容易普及的一種教學(xué)模式環(huán)境，對農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的上升起著重要作用。 光盤播放模式呈現(xiàn)的教學(xué)資源具有直觀、形象、生 動有趣等特點。它可以縮短時空，化靜為動，集形、聲、色、光、動、 靜于一體。因此，在教學(xué)中，大力推廣和正確使用教學(xué)光盤，農(nóng)村地 區(qū)的教師可以學(xué)到內(nèi)地地區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗， 還可以啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、靈活性、參與性，有效地解決學(xué)習(xí)過程中的重點、難點問題。教師（特別是農(nóng)村教師）和學(xué)生（偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生）受益匪淺。 光盤播放是一種有聲有形的表現(xiàn)，光盤儲存是資料的一種整合。利用視頻播放結(jié)合教師教學(xué)的形式，利用光盤資料給予學(xué)生學(xué)習(xí)資源。此光盤應(yīng)用地區(qū)主要是針對無法鋪設(shè)網(wǎng)線，但是有經(jīng)濟(jì)能力購買價格相對便宜的DVD的地區(qū)。光盤的實用性體現(xiàn)在以下方面： (1)現(xiàn)實作用 偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)設(shè)備相對落后，目前呈現(xiàn)的狀況是有經(jīng)濟(jì)能力使用播放設(shè)備、DVD等，客觀原因使得無法鋪設(shè)網(wǎng)線，網(wǎng)絡(luò)無法大眾化。因此，存儲資料的外部設(shè)備，光盤、U盤等，便有了極大使用價值。而光盤的積極意義在于光盤成本較其他設(shè)備成本低。 (2)存儲能力 CD光盤的最大容量大約是700MB，（因為DVD的1GB=1000MB，而硬盤的1GB=1024MB）（，），藍(lán)光（BD）的則比較大，其中HD DVD單面單層15GB、雙層30GB；BD單面單層25GB、雙面50GB、三層75GB、四層100GB。如此大的存儲能力是光盤存儲的特征之一。 (3)長久保存 光盤的存儲原理比較特殊，里面存儲的信息不能被輕易地改變。只要適當(dāng)?shù)氖褂煤侠肀４婢湍軌蛞恢北Ａ簟９獗P以光信息做為存儲物的載體，用來存儲數(shù)據(jù)的一種物品。分不可擦寫光盤，如CDROM、DVDROM等；和可擦寫光盤，如CDRW、DVDRAM等。 以下為各種類光盤： MMCD：（MultiMdeiaCD）是由SONY、Philips等制定的多媒體光盤，數(shù)據(jù)壓縮比較高。 HDCD：（HighDensityCD）高密度光盤。容量大。，有的達(dá)到7GB。HDCD光盤采用MPEG2標(biāo)準(zhǔn)?！ ? MPEG2：1994年，ISO/IEC組織制定的運動圖像及其聲音編碼標(biāo)準(zhǔn)。針對廣播級的圖像和立體聲信號的壓縮和解壓縮?！ ? DVD：（DigitalVersatileDisk）數(shù)字多用光盤，以M
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