【總結(jié)】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。1、民族節(jié)日功能:透過傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。問題:試舉我國都
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】第一篇:第三課《商朝與青銅文化》教學(xué)設(shè)計 第三課《商朝與青銅文化》教學(xué)設(shè)計 崇明中學(xué)陳彬彬 [教學(xué)目標(biāo)] 1.知道夏商周,既是同時并存的三個部族集團(tuán),又是逐次更替的三個王朝;知道商朝已成為中國...
2024-10-25 11:49
【總結(jié)】第一篇:高中思想政治必修三第二單元第3課《文化的多樣性與文化傳播》教案 文化的多樣性與文化傳播 【教材分析】 本課作為本單元的第一課,主要講文化的多樣性以及文化傳播的方式問題。文化的多樣性主要指...
2024-11-15 07:02
【總結(jié)】第二單元第3課《文化的多樣性與文化傳播》課時訓(xùn)練(人教實驗版必修3)時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)不同的傳統(tǒng)節(jié)日能夠使人們感受到豐富多彩的民族文化的魅力。據(jù)此回答1~3題。1.在我國,清明掃墓祭祖,中秋闔家團(tuán)圓,端午悼念愛國先人,重陽登高敬老。這些
2024-12-03 21:21
【總結(jié)】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】回憶舊知1、文化多樣性的表現(xiàn)?2、對待文化多樣性的正確態(tài)度、原因?3、辨析:在文化全球化的趨勢下,尊重文化多樣性有利于世界文化的繁榮,但不利于本民族文化發(fā)展,二者是矛盾的.中國僑網(wǎng)消息:據(jù)中國國家漢辦網(wǎng)站消息,2020年10月14日,中國中德基礎(chǔ)教育與語言教育合作考察團(tuán)訪問德國萊比錫大學(xué)。國家漢辦主任許琳與萊比錫大學(xué)校長
2024-09-29 11:25
【總結(jié)】第三課文化的多樣性與文化傳播一、世界文化的多樣性Varietyofworldculture世界の文化のディバ-シティ???????世界文化多樣性鏡頭一:正式列入奧運會的體育運動項目有二十多種,而沒有列入奧運會的就更多了。擊劍跆拳道武術(shù)鏡頭二:風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地,展現(xiàn)
2025-04-29 07:27
【總結(jié)】--文化的多樣性會徽的主體是一個橄欖枝纏繞而成的桂冠,形狀為古雅典城形狀。在古代奧運會中,桂冠代表冠軍的榮耀。此外,橄欖樹在雅典還被視為圣樹。橄欖枝象征和平,組成的圖案同時也象征生命圈、天空和大海。羅馬奧運會會徽采用了羅馬城徽的標(biāo)志,標(biāo)志上是一只母狼在哺乳兩個嬰兒的奇特圖案。母狼哺乳的兩個嬰兒中的一個
2025-01-04 11:32
【總結(jié)】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)人類文化的發(fā)展文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程
2025-03-05 16:40
【總結(jié)】世界文化的多樣性(一)異彩紛呈、交相輝映1、民族節(jié)日(1)概念:蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀。(2)慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達(dá)。(3)透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。2、文化遺產(chǎn)
2025-07-18 00:23
【總結(jié)】第一篇:文化生活第三課教案[范文] 文化生活第三課教案 課題 第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性 備課時間 上課時間 教學(xué)目標(biāo) 1、。,分析文化多樣性存在的意義。 2、...
2024-11-04 07:13
【總結(jié)】第三課第一框世界文化的多樣性廣州市第六中學(xué)劉檢一、教學(xué)設(shè)計【教材分析】《世界文化的多樣性》是必修教材《文化生活》第二單元第一課的第一個框題。多樣性是當(dāng)代世界文化的重要特征,也是文化交流和傳播的前提。因此,本框知識具有承前啟后的作用,在本單元中,它是一個引子,開啟了本單元知識的學(xué)習(xí)之門。本課時教學(xué)重點是“民族文化的多樣性”。理解“尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】世界文化多樣性表現(xiàn)尊重文化多樣性文化在交流中傳播途徑現(xiàn)代文化傳播手段推動文化交流意義世界文化與民族文化關(guān)系態(tài)度原則意義意義態(tài)度要求[鞏固知識·復(fù)習(xí)考點]考點:
2025-07-18 00:28
【總結(jié)】文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展閱讀答案解析 文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展 理解一個民族的文化,有很多方法。古今中外,一個簡單也是很重要的方法,就是看這個民族所信奉的宗教和哲學(xué)。正像歐洲文化和基督教有關(guān)一樣,...
2024-12-04 22:23
【總結(jié)】多樣性文化在交流中傳播橫向傳統(tǒng)文化的繼承縱向什么是傳統(tǒng)文化正確對待待傳統(tǒng)文化含義特點相對穩(wěn)定性:民族性:正確態(tài)度意義文化在繼承中發(fā)展繼承性:表現(xiàn)、地位作用:積極、消極文化在繼承中發(fā)展歷史是一條奔流不息的長
2024-09-29 10:23