【正文】 （1） 小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。 小小的米蘭花，你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師，那個(gè)美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。 為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時(shí)，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！ 歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)（飄溢、飄灑）在我心中…… 給短文加一個(gè)合適的題目______________________ 將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語用“——”劃出。 寫近義詞： 頌歌（ ）疑難（ ） 寫反義詞： 高唱（ ）細(xì)微（ ） 聯(lián)系上下文解釋詞語或造句： (1) 蹣跚：__________________________________________ (2)滂沱：__________________________________________ 用“～～～～”劃出文中前后照應(yīng)的句子。 本文通過寫_________________，實(shí)際贊美了________________________ 讀完短文，你想起了哪些贊美老師的詩句？ __________________________________________________________________________________________________ （2） 我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！陣陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是ē nu243。（ ）多姿。這時(shí)，你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你樂而忘返。別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng y237。ng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強(qiáng)??！“ ， ?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了。給短文加上合適的題目。把文中的拼音寫在后面的括號(hào)里。生機(jī)勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“ ”畫出來。找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫出來。用“~~~~~”畫出文中把物當(dāng)作人來寫的句子。（至少找兩句。）將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（3）露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。用“||”將文章分段，再說說自己為什么要這樣分，然后才概括出各段段意。 本文所寫的 是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的 。用“——”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子?？偨Y(jié)本文的中心思想：通過 ，贊頌了 。說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ） （3）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（ ） “它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指 ，把 比作 。（4）天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。 由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫了這樣的詩句： 鳥兒銜走所有快樂的音符 風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆 只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣 心中的太陽隕落在無歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的編外老師? 那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療。”便匆匆逃出病房，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。 第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？ 沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！? 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程。” “不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。 “不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂 ，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。 每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。 三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！? 每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cu236。（ ）弱 隕（ ）落夭（ ）折 燦爛絕倫—— 活力四射——（ ）——（ ） （ ）——（ ）：（如“海水……雨水……） 鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？___________________________________________________________________。6.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？_________________________________________________________________?！吧粧佒寥绱私^境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎？____________________________________________________________________。（5）高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！? 乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！” 母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。 乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！? 母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。” 乞丐說：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地（jū）一躬，就上路了。 過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。 我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？” 母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！? 我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！? 母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！? 此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。 幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！? 母親說：“這是你自己干出來的?！? 獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。 母親說：“我們不能接受你的照顧?！? “為什么？” “因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！? 老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。” 母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！弊⒁艋?qū)憹h字　　氣chuǎn（ ）如牛 ju（ ）了一躬 西裝革履（ ） 衣袖（ ） 高貴—— 慷慨—— 氣度非凡—— 美中不足——？ _______________________________________________?！拔摇闭?qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？________________________________________________。，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 _______________________________________________。 如何理解“高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)題？（6）父愛晝夜無眠父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩（ku236。），但他終于什么話也沒說。 第二天，我睡到下午４點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原