體育校本設(shè)計研究活動記錄文本(已修改)
2025-07-06 20:17 本頁面
【正文】 WORD資料可編輯 體育校本研究活動記錄活動記錄一研修主題 閱讀關(guān)于《和諧的體育課堂結(jié)構(gòu)》的書籍 活動時間 20111年3月6日 地點 體育辦公室 主講人 穆有道 參加對象 全組體育教師 研修活動內(nèi)容：閱讀關(guān)于《和諧的體育課堂結(jié)構(gòu)》的書籍 反思： 課堂教學(xué)、課堂縱向結(jié)構(gòu)是指一堂課的教學(xué)順序，教學(xué)環(huán)節(jié)以及時間安排。課堂橫向結(jié)構(gòu)是指教學(xué)進行到縱向需一個階段時，教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系方式以及他們之間的信息交流方式。和諧是一種平衡，是一種教學(xué)的指導(dǎo)思想，在教學(xué)過程中，各科教學(xué)要素如果配合合理、恰當(dāng)、達(dá)到一種自然融合的狀態(tài)。就會形成一種合力，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生全面地發(fā)展。教師、學(xué)生、教材是構(gòu)成課堂結(jié)構(gòu)的主要要素。在新課程背景下，課堂是動態(tài)生成，處于一種流變狀態(tài)但是無論怎么變，真正的一堂好課，其課堂結(jié)構(gòu)一定是和諧的，所謂和諧的，就是說每一堂課的每一個環(huán)節(jié)都符合一定的邏輯，符合學(xué)生的認(rèn)識事物的規(guī)律，配合得適當(dāng)而勻稱，并能給人以和諧、舒適的感覺?！ ⊙行藁顒佣 ⊙行拗黝} 教研大組、研修組會議 活動時間 2011年4月3日 地點 體育辦公室 主講人 穆有道 研修活動內(nèi)容： 討論各種計劃及內(nèi)容，活動等 反思： 一、教研室會議精神傳達(dá)： 1
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