護理學導論考試重點(已修改)
2025-07-06 20:00 本頁面
【正文】 1. 現(xiàn)代護理學：護理學是健康學科中一門獨立的應用性學科，以自然科學及社會科學為基礎，研究如何提高及維護人類身心健康的護理理論、知識及發(fā)展規(guī)律。2. 健康：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。3. 疾?。杭膊∈菣C體身心在一定環(huán)境因素下所引起的一定部位機能、代謝和形態(tài)結構的變化，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體病理過程，是機體內部及機體與外部環(huán)境平衡的破壞和正常狀況的偏離或終結。4. 基本需要：人的基本需要是個體生存、成長與發(fā)展，維持其身心平衡的最基本的需求。5. 發(fā)展：又稱發(fā)育，是生命過程中有順序，可預測的功能改變，包括身、心兩個方面。6. 壓力：壓力是個體作用于自身的內外環(huán)境刺激作出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態(tài)的過程。7. 壓力源：壓力源又稱應激源或緊張源，指任何能使個體產生壓力反應的內外環(huán)境的刺激。8. 護患關系：護患雙方在相互尊重并接受彼此民族文化差異的基礎上，在互相學習和促進的過程中形成的一種特殊的人際關系。9. 護理評估：護理評估是指有組織地，系統(tǒng)地收集資料，并對資料進行分析及判斷的過程。10. 護理診斷：護理診斷是關于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存或潛在的健康問題及生命過程反應的一種臨床判斷，是護士為達到預期的結果選擇護理措施的基礎，這些預期結果應能通過護理職能達到。11. 醫(yī)療事故：醫(yī)療事故是指醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療規(guī)范、常規(guī)，過失造成病人人身損害的事故。1. 患病后病人的主要心理反應。焦慮及恐懼；依賴性增強；自尊心增強；猜疑心加重；主觀感覺異常；情緒易激動；孤獨感；習慣性心里；害羞和罪惡感；心理性休克及反常行為。2. 需要理論對護理的意義。一、 對護理實踐的意義：1識別病人未滿足的需要；2領悟和理解病人的行為和情感；3預測病人即將出現(xiàn)或未表達的需要；4識別
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