經(jīng)濟與管理學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計工作實施細則(已修改)
2025-07-06 16:24 本頁面
【正文】 . . . . .經(jīng)濟與管理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作實施細則本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)過程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標要求的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是教育與實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是全面檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，是學(xué)生畢業(yè)及取得學(xué)位資格的重要依據(jù)，是衡量高等學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。為加強對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的規(guī)范管理，根據(jù)《常州工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》（常工政教〔2016〕23號），制定本實施細則。一、目的與要求本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本教學(xué)目的是要進一步鞏固和加強對學(xué)生的專業(yè)基本知識和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的理性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)精神和科研能力，檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)的效果，為學(xué)生的未來創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過這一環(huán)節(jié),要培養(yǎng)學(xué)生具備以下幾種能力：1．綜合運用所學(xué)知識和技能，獨立分析和解決問題的能力；鞏固、深化和擴展其所學(xué)的理論知識，提升學(xué)生的專業(yè)綜合素養(yǎng)。2．熟練運用基本技能（如計算機應(yīng)用、翻譯、查閱文獻等）的能力；調(diào)研的能力；數(shù)據(jù)分析和組織工作的能力；撰寫學(xué)位論文或設(shè)計報告的能力。3．收集加工各種信息與獲取新知識的能力；4．創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。二、組織與管理1．成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作委員會，主要任務(wù)是組織和安排全院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。成立畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量審查委員會，主要任務(wù)是監(jiān)督檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量。成立畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，主要任務(wù)是組織答辯工作。2．各系部要組織開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，按照各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)書，監(jiān)督檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）進展情況。（設(shè)計）的人數(shù)，應(yīng)根據(jù)其教學(xué)科研能力進行合理安排，一般不超過8人，并控制在合理范圍。，學(xué)生及時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）資料的網(wǎng)上填報和紙質(zhì)材料提交，指導(dǎo)教師和評閱教師分別撰寫評閱和評定成績。（設(shè)計）答辯前，學(xué)院要組織專業(yè)系對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行相似度檢測。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的文字復(fù)制比一般不能高于20%，否則不予答辯。總評成績?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）文字復(fù)制比一般不能高于15%。6．畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，由系部按照專業(yè)或班級自查重系統(tǒng)導(dǎo)出學(xué)生論文檢測情況匯總表，經(jīng)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作委員會主任簽字蓋章后，作為學(xué)院畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的教學(xué)基本資料予以存檔，并上報教務(wù)處審核備案。三、對指導(dǎo)教師的要求（一）指導(dǎo)教師的資格1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)老師應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平和實踐經(jīng)驗，具有中級以上職稱或具有碩士研究生以上學(xué)歷，且符合相關(guān)要求。指導(dǎo)老師資格由系部認定，二級學(xué)院審核確認。（設(shè)計）指導(dǎo)的教師，學(xué)院應(yīng)安排副高以上職稱、有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師對其進行指導(dǎo)。（二）指導(dǎo)教師的職責(zé)（設(shè)計）選題。（設(shè)計）任務(wù)書。，審閱初稿、修改稿和定稿。（設(shè)計）指導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作進行全過程考核。對學(xué)生的寫作態(tài)度、調(diào)研能力、論文質(zhì)量等作出客觀評價。5．認真負責(zé)檢查學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）在征引文獻資料方面的合理程度，防止大量抄襲、剽竊現(xiàn)象的發(fā)生。6. 重點加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和研究能力的培養(yǎng)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。7．認真負責(zé)地審定所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計），對學(xué)生畢業(yè)論文工作期間的表現(xiàn)和論文質(zhì)量寫出綜合鑒定意見并評定成績。（設(shè)計）指導(dǎo)過程中責(zé)任心不強、指導(dǎo)嚴重缺位的教師，學(xué)生可向?qū)I(yè)系提出調(diào)整指導(dǎo)教師的申請。經(jīng)主管教學(xué)院長批準后，由專業(yè)系重新指定指導(dǎo)教師（一般須在畢業(yè)論文初稿完成前）。9．檢查清理按規(guī)定應(yīng)歸檔的學(xué)生畢業(yè)論文資料。四、對評閱和答辯教師的要求1．認真審閱論文，寫出論文評審意見，并根據(jù)論文的水平和質(zhì)量，評定成績。2．準備和擬訂答辯時的提問。3．在答辯過程中，注意從正面鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生答辯。4．整理歸檔有關(guān)資料。5．當(dāng)對論文成績的評定與指導(dǎo)老師的意見出入較大時，應(yīng)與指導(dǎo)教師協(xié)商，報系部討論。五、對學(xué)生的要求畢業(yè)論文（設(shè)計）階段應(yīng)加強對學(xué)生的教育與管理，以保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的順利進行和寫作質(zhì)量。為此，對學(xué)生提出如下要求：（一）明確畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的意義，集中精力進行調(diào)查和寫作，嚴格按照任務(wù)書規(guī)定的要求實施。（二）尊重指導(dǎo)教師，定期匯報論文寫作情況，虛心接受指導(dǎo)和檢查。（三）嚴格遵守學(xué)校規(guī)章，嚴格按照二級學(xué)院規(guī)定的時間返校接受指導(dǎo)。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束后，及時將初稿、修改稿、定稿以及選題申報表、任務(wù)書、開題報告、文獻綜述等資料按規(guī)定要求整理，在規(guī)定時間內(nèi)送交指導(dǎo)教師。（五）對畢
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