可持續(xù)發(fā)展教育國際化趨勢(已修改)
2025-07-06 08:52 本頁面
【正文】 可持續(xù)發(fā)展教育：國際化趨勢——第四屆可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇 專題資料匯編一、信息類時(shí)間地點(diǎn)會議名稱會議結(jié)果2005年1月2729日奧地利格拉茨大學(xué) 2005年3月18日立陶宛的維爾扭斯環(huán)境和教育部高級別會議通過《歐洲經(jīng)濟(jì)委員會可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略》2005年5月31日6月2日巴西里約熱內(nèi)盧可持續(xù)發(fā)展教育會議2005年6月2829日日本Nagoya大學(xué)全球化和可持續(xù)發(fā)展教育通過《全球化和可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告》2005年9月2627日希臘雅典地中海地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育十年啟動會議啟動地中海地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育十年計(jì)劃2005年9月28日希臘雅典首屆東南歐可持續(xù)發(fā)展教育地區(qū)研討會2005年10月1820日牙買加首都金斯敦加勒比海地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育會議2005年12月中國北京第二屆可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇通過《海淀共識：追求可持續(xù)發(fā)展呼喚教育再定位》2006年3月1215日奧地利維也納歐盟可持續(xù)發(fā)展教育會議：可持續(xù)發(fā)展與全球公民責(zé)任2006年3月2731日加蓬首都利伯維爾非洲教育發(fā)展理事會會議（ADEA）通過《非洲撒哈拉地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育行動策略》2006年7月1113日緬甸仰光東南亞可持續(xù)發(fā)展教育會議制定東南亞可持續(xù)發(fā)展教育行動計(jì)劃(20062010)2006年11月德國波恩聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年國際研討會通過《“十年計(jì)劃”研討報(bào)告》2006年12月6日8日泰國曼谷第10屆亞太教育革新發(fā)展會議——為了明天共同學(xué)習(xí)：可持續(xù)發(fā)展教育2006年12月14日至16日中國北京中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目第八次國家講習(xí)班發(fā)布中國可持續(xù)發(fā)展教育“十一五“課題立項(xiàng)文件2007年5月2425日德國柏林歐盟可持續(xù)發(fā)展教育論壇2007年11月1416日 中國北京第三屆可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇：可持續(xù)發(fā)展教育的創(chuàng)新實(shí)踐通過《“青少年在可持續(xù)發(fā)展中的責(zé)任”行動倡議書》2007年11月2628日 印度Ahmedabad第四屆世界環(huán)境教育大會——面向可持續(xù)未來的環(huán)境教育：合作推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育十年第四屆世界環(huán)境教育大會宣言2007年12月12日14日泰國曼谷第11屆亞太教育革新發(fā)展會議——高等教育革新：面向參與者與可持續(xù)發(fā)展(摘自： )2009年3月31—4月1日，聯(lián)合國教科文組織、德國聯(lián)邦教育與科學(xué)部和德國教科文組織全國委員會在德國波恩聯(lián)合召開世界可持續(xù)發(fā)展教育會議。會議主題有四個(gè)：第一、可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和可持續(xù)發(fā)展教育；第二、可持續(xù)發(fā)展教育的教與學(xué)過程；第三、可持續(xù)發(fā)展教育的能力建設(shè)；第四、創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的合作伙伴關(guān)系。(摘自：《關(guān)于國際可持續(xù)發(fā)展教育新趨勢和中國應(yīng)對方略的思考》)《十年計(jì)劃》2005年啟動《十年計(jì)劃》后，聯(lián)合國動員許多機(jī)構(gòu)參與了可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施。聯(lián)合國教科文組織建立了專家小組，啟動了相關(guān)的項(xiàng)目研究，以
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