【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:17
【總結(jié)】整式乘法與因式分解試題一、選擇題1、把分解因式,結(jié)果是(?????)A.B.C.D.2、若(2x)n-81=(4x2+9)(2x+3)(2x-3),則n的值是(???)A.2B.4C.6D.83、多項式x2+y2、-x2+y2、-x2-y2、x2+(-y2)、
2025-03-25 03:11
【總結(jié)】薛棟文公式法因式分解練習(xí)題思維導(dǎo)航:運用公式法是分解因式的常用方法,運用公式法分解因式的思路主要有以下幾種情況:一、直接用公式:當(dāng)所給的多項式是平方差或完全平方式時,可以直接利用公式法分解因式。例1、分解因式:(1)x2-9(2)9x2-6x+1二、提公因式后用公式:當(dāng)所給的多項式中有公因式時,一
2025-03-24 07:51
【總結(jié)】乘法公式和因式分解練習(xí)題一、選擇題,則N等于()A、8B、±8C、±16D、±32,那么M等于()A、2xyB、-2xyC、4xyD、-4xy()A、(x-y)(x+y)B、(x-y)
2025-03-24 06:19
【總結(jié)】整式除法和因式分解1、已知2m=7,2n=5,求4m-n的值。2、計算:????302???????????????????????;3、填空:45a5b3÷(-9a2b)________;(-2x4y2)3÷(-2x3y3
2025-11-18 00:27
【總結(jié)】1.)3a3b2c-12a2b2c2+9ab2c32.)16x2-813.)xy+6-2x-3y4.)x2(x-y)+y2(y-x)5.)2x2-(a-2b)x-ab6.)a4-9a2b27.)
2025-03-24 01:40
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)矩形基礎(chǔ)練習(xí)題1.矩形具備而平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A.對角線互相平分B.鄰角互補C.對角相等D.對角線相等2.在下列圖形性質(zhì)中,矩形不一定具有的是()A.對角線互相平分且相等B.四個角相等C.既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形D.對角線互相垂直平分
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)《軸對稱》練習(xí)題班級姓名選擇題1.下列說法錯誤的是?(??)A.關(guān)于某直線對稱的兩個圖形一定能完全重合B.全等的兩個三角形一定關(guān)于某直線對稱C.軸對稱圖形的對稱軸至少有一條D.線段是軸對稱圖形2.軸對稱圖形的對稱軸是?(?&
2025-04-04 03:31
【總結(jié)】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點:因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點:理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘
2025-11-30 08:57
【總結(jié)】課案(教師用)提公因式法(新授課)【理論支持】教學(xué)活動是學(xué)生與教師的雙邊活動,在這個過程中,學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)啟發(fā).指導(dǎo)學(xué)生進行探索活動,而不應(yīng)越俎代庖.在提公因式的教學(xué)中,很容易演變成以教師的灌輸式教學(xué)為主,而學(xué)生主要是進行模仿練習(xí),從知識的掌握上看,這種做法更有效,更快,但學(xué)生的探究能力和意識沒有提高,數(shù)學(xué)思想方法滲透也
2025-11-30 14:14
【總結(jié)】分式的乘除運算一、基礎(chǔ)知識點:把一個分式的分子與分母的公因式約去,.若分式的分子、分母是多項式,必須先把分子、分母分解因式,然后才能約去公因式.分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡分式,.乘法法測:·=.除法法則:÷=·=求n個相同分式的積的運算就是分式的乘方
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】整式的乘法與因式分解練習(xí)(1)一、選擇題1.下列計算中正確的是()A.B.C.D.2.下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是()A、B、C、D、3.(-3a2)2·a3的計算結(jié)果
2025-03-24 05:54
【總結(jié)】第一篇:啟發(fā)式教學(xué)在八年級數(shù)學(xué)因式分解中的應(yīng)用 啟發(fā)式教學(xué)在八年級數(shù)學(xué)因式分解中的應(yīng)用 中學(xué)數(shù)學(xué)教育體系是一個系統(tǒng)、一個整體。進行數(shù)學(xué)教育研究,不應(yīng)該僅著眼于某一個方面,而應(yīng)該從全局出發(fā)考慮問題。...
2025-10-04 11:37
【總結(jié)】第十四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】因式分解提公因式法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 12:17
【總結(jié)】第十四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】公式法第2課時用完全平方式因式分解感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:49