【總結(jié)】假如生活欺騙了你,感受詩(shī)歌內(nèi)容。,理解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的人生哲理。,感受積極、樂觀、向上的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入生活就像一杯二鍋頭,苦辣酸甜啥都有。這是趙本山的對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)。文雅一點(diǎn)就是生活是一望無(wú)際的大海,人是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人也總是有歡樂與憂愁。同學(xué)們,在你們
2025-06-17 12:03
【總結(jié)】4詩(shī)兩首《假如生活欺騙了你》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解外國(guó)詩(shī)兩首的寫作背景;背誦這兩首詩(shī)。(二)理解兩首詩(shī)以說(shuō)理而見長(zhǎng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。(三)感受詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。二、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】第四課《詩(shī)兩首》(建議安排2課時(shí))[學(xué)法導(dǎo)引]《詩(shī)兩首》選編了俄國(guó)詩(shī)人普希金的《假如生活欺騙了你》和美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的《未選擇的路》?!都偃缟钇垓_了你》以一個(gè)假設(shè)起句,從一個(gè)長(zhǎng)者對(duì)后輩進(jìn)行勸說(shuō)的角度告訴人們要善待生活,善待自己,堅(jiān)信未來(lái)一定會(huì)更加美好?!段催x擇的路》采用象征的手法,表現(xiàn)了詩(shī)人不畏辛苦、追求事業(yè)成功的人生態(tài)度。詩(shī)歌,是一
2024-11-29 09:01
【總結(jié)】《詩(shī)兩首》課堂實(shí)錄七年級(jí)(4)班溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)(課前齊讀課后古詩(shī))師:我們課后的都是中國(guó)古詩(shī),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)外國(guó)的兩首詩(shī)。把書打開。我們先一起把第一首詩(shī)歌讀一次。假如生活欺騙了你,預(yù)備齊。(生齊讀詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》)師:我們先了解一下這位作者。普希金,被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”,我們?cè)跁献鲆幌鹿P記。為什么認(rèn)為他是“俄羅斯文學(xué)之父”呢?
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】關(guān)于假如生活欺騙了你讀書感想范文合集第一篇:關(guān)于假如生活欺騙了你讀書感想關(guān)于假如生活欺騙了你讀書感想5篇【導(dǎo)語(yǔ)】人的一生總會(huì)遇到許多困難和挫折,不同的人有不同的反應(yīng),有的人平靜,有的人憤怒,有的人從容,有的人抓狂。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很好的答案,明智的做法就是直面挫折,戰(zhàn)勝它,打敗它。以
2025-04-07 10:27
【總結(jié)】檢查預(yù)習(xí)瞬息()幽寂()延綿()萋萋()憂郁()佇立()涉足()向往()尷尬()shùnjìyánqīyōuzhù
2025-03-13 16:29
【總結(jié)】假如生活欺騙了你普希金亞歷山大·普希金(1799—1837)俄羅斯偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”,俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。出身貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)。這首詩(shī)寫于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫在他的鄰居小
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】《假如生活欺騙了你》讀后感范文5篇 《假如生活欺騙了你》讀后感范文5篇(一) 伏在窗前,靜靜地欣賞普希金的小詩(shī)《假如生活欺騙了你》,那每一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ),每一句蘊(yùn)含哲理的話,都帶給我許多...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如生活欺騙了你初二作文散文5篇 最早讀這首詩(shī)還是少年時(shí)代,感受還不怎么深,對(duì)人生,對(duì)世界,只是覺得這詩(shī)很美,蒙著一層淡淡的憂傷,音節(jié)鏗鏘,富于韻律,令人向往...
2025-04-05 13:01
【總結(jié)】一、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解詩(shī)歌的內(nèi)容。二、有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)象征意義。三、感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理,受到美的熏陶和感染。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字詞瞬息幽寂shùnzhùqīqīyōuyán荒草萋萋
2024-11-29 08:44
【總結(jié)】教案詩(shī)兩首《假如生活欺騙了你》 教學(xué)目的: 1、理解這兩首詩(shī),背誦《假設(shè)生活欺騙了你》。 2、培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,英勇慎重的面對(duì)人生選擇。 3、理解意味手法的作用。 教學(xué)重點(diǎn): 把握詩(shī)...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】普希金故居俄羅斯偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”,俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和近代俄羅斯文學(xué)的奠基人。高爾基更贊譽(yù)他“一代宗師”。他出身于貴族地主家庭,一生傾向于革命,追求自由,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),他的思想與詩(shī)作,引起沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿和仇恨
2024-11-17 06:45
【總結(jié)】俄羅斯文學(xué)博大精深,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響,且大師輩出。譬如托爾斯泰,妥耶夫斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩(shī)篇。導(dǎo)入新課①他是俄國(guó)詩(shī)人,他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。②他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。③他的詩(shī)歌,像太陽(yáng)一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇,他被喻
【總結(jié)】第4課《詩(shī)兩首》教案教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。②過(guò)程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③道德、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)歌的思想感情。教時(shí):兩課時(shí)
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下第四課詩(shī)兩首假如生活欺騙了你一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 課題詩(shī)兩首課型新授課課時(shí):1備課人安進(jìn)玲授課時(shí)間:第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的1、理解普希金和弗羅斯特的人生道路和詩(shī)歌的創(chuàng)作成就。 2、運(yùn)用各種方式...
2025-01-25 22:05