【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解凸透鏡的成像規(guī)律。過(guò)程與方法：1、能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。2、通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2024-11-22 00:21
【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 萬(wàn)全縣第一初級(jí)中學(xué) 謝麗霞 探究凸透鏡成像規(guī)律，是初中階段的一個(gè)重要知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅要使學(xué)生了解凸透鏡的成像規(guī)律，而且要使學(xué)生初...
2024-10-17 13:59
【總結(jié)】第十四周專題訓(xùn)練—凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題（本大題共27小題，）“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)．則下列說(shuō)法正確的是（ C?。〢.蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像B.蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像C.將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成像逐漸增
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。l通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】二探究凸透鏡成像復(fù)習(xí)：1、凸透鏡的外形特征：中間厚邊緣薄凹透鏡的外形特征：中間薄邊緣厚2、通過(guò)透鏡兩個(gè)球心的直線叫做透鏡的主軸，用虛線表示。中心O點(diǎn)叫做透鏡的光心。平行光會(huì)聚到主軸上的F點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做透鏡的焦距，用字母表示
2024-12-08 00:32
【總結(jié)】三凸透鏡成像的規(guī)律FF2F2F物距u像距V幾個(gè)術(shù)語(yǔ)：焦距f、物距u、像距v2022/1/4提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關(guān)物距（物體到透鏡的距離）FFf2022/1/4作圖研究u2ffv2f
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律（1） 一．選擇題1．將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（ ?。〢．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、放大的實(shí)像C．正立、縮小的實(shí)像 D．正立、放大的虛像2．小露同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，出現(xiàn)了如下圖的情形，則凸透鏡的焦距可能是（ ）
2025-03-24 12:14
【總結(jié)】···FFO···FFO···FFO···FFO探究凸透鏡成像的規(guī)律點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材如何保證蠟燭的像始終能成在光
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】ABCOFFA′B′uvf透鏡成像公式uvfABCFA′B′O推導(dǎo)原理利用三角形相似對(duì)應(yīng)邊成比例
2024-10-18 11:48
【總結(jié)】初中物理教學(xué)課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)
2024-11-23 11:47
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練以上都是生活中常見的透鏡，他們成的像有什么不同呢？導(dǎo)入新課
2025-03-12 15:11
【總結(jié)】精品資源組別：初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)是“授人以魚”，還是“授人以漁”，可以說(shuō)是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知：＂能力＂是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以＂開放性、探索性和實(shí)踐性＂正迎合了這個(gè)時(shí)代的要求，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)＂倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】......凸透鏡成像分類練習(xí)題一、靜態(tài)的問(wèn)題物距倒正大小虛實(shí)像距應(yīng)用U2fU=2ffU2fU=f
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2．過(guò)程與方法①能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。②通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識(shí)。②樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律的說(shuō)課稿 凸透鏡成像規(guī)律的說(shuō)課稿 中本中學(xué) 李蓮 一、說(shuō)教材 本節(jié)是物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)它是本章的中心內(nèi)容,教材通過(guò)生活中透鏡所成的像的不同,使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求...
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