【總結】溶解度曲線溶解度贛榆縣華杰雙語學校1、什么是溶解性?2、什么是溶解度?3、如何表示固體溶解度?在一定溫度下,固體物質的溶解度通常用溶質在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量來表示4、物質溶解性分類易溶物質難溶物質可溶物質微溶物質復習回顧溶解度曲線溫度/oC0
2024-11-06 20:01
【總結】什么是化學嗎?你現(xiàn)在知道酸
2024-11-07 16:00
【總結】第二單元復習課空氣氧氣氮氣:78%物理性質:無色無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水?;瘜W性質:比較活潑的氣體,在氧化反應中提供氧具有氧化性和助燃性,是常用的氧化劑稀有氣體:%其它氣體和雜質:%二氧化碳:%無助燃性,粉塵
2024-11-06 20:00
【總結】課題3使用燃料對環(huán)境的影響圖7-28工廠排出的煙塵污染空氣一、燃料燃燒對空氣的影響1、煤的燃燒煙、CO、SO2、NO2等酸雨危害的模擬探究信息:已知SO2可以溶于水,并且于水反應生成H2SO3(亞硫酸,同鹽酸一樣具有酸性)。加入的物質現(xiàn)
2024-11-07 00:25
【總結】化學變化與能量泗陽縣新陽中學課堂目標1、知道物質發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。了解放熱反應和吸熱反應的概念。2、認識通過化學反應獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒没瘜W變化實現(xiàn)能量的轉化。3、能舉例并學會歸納物質在化學變化過程中發(fā)生的各種能量相互轉化形式。知識點剖析1、吸熱反應:例如:實質:
2024-11-06 20:03
【總結】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學探究”“分析歸納”的方法,讓學生了解化學變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學變化的條
2024-11-07 00:26
【總結】結束江蘇致遠中學楊成陽結束復習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結課堂練習化學方程式結束下列現(xiàn)象是否遵守質量守恒定律?請解釋。1,鐵生銹后,銹的質量比鐵的質量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質量比原來反應物質量少。結束第三節(jié)化學方程式
【總結】初三化學上學期期末試題1、全卷共6頁,滿分100分,考試時間80分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|量:H-1C-12O-16F-19Ca-40N-14S-32一、選擇題(本題包括14小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個選項符合題意。)1、下列變化屬于化學變化的是()A、電燈發(fā)光B、用汽油去掉油污C、火藥爆炸D、
2025-06-07 16:38
【總結】初三化學上學期教學計劃 本期擔任初三一班、二班、三班、四班的化學教學任務。化學是一門初三剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期中取得好的成績。這些學生來自于城市與...
2024-11-20 22:01
【總結】第六章鐵第一節(jié):鐵的性質蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié):鐵的性質我國歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答:1.請同學們列舉生活中見到的各種鐵制品;2.從歷史的角度說一說鐵對人類生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用;3.你們所列鐵制品是純鐵的
2024-11-07 00:24
【總結】山亭育才中學侯欽華水分子二氧化碳分子氫分子氧原子碳原子氫原子一氧化碳分子元素“具有相同核電荷數(shù)(即:核內(nèi)質子數(shù))的同一類原子的總稱。質子數(shù)決定元素的種類水分子(水)二氧化碳分子(二氧化碳)氫分子(氫氣)一氧化碳分子(一氧化碳)氧分子(氧氣)單
2024-11-06 14:49
【總結】科學研究的過程和方法市四中認識問題提出假說設計研究計劃實行研究記錄結果分析和解釋結果結論的推出和評價問題解決假說修改重新修改重復科學研究過程的一般步驟科學研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透
【總結】課題1物質的變化和性質變化前的物質變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質變化后有無新物質生成液態(tài)的水液態(tài)的水藍色塊狀膽礬藍色粉末狀膽礬實驗現(xiàn)象記錄水沸騰,管口處有白霧出現(xiàn),玻璃片上有小水珠塊狀膽礬被磨細無無變化前
2024-11-06 17:08
【總結】請回憶:純凈物.混合物.單質.化合物和氧化物的概念單元3構成物質的微粒?目標?1.知道物質是由微粒構成的(分子.原子.離子)?2.掌握元素的概念?3.理解元素符號的意義?4.掌握相對原子質量和相對分子質量的概念一、物質由微粒構成
2024-11-06 20:02
【總結】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個方面著手::4實驗用裝置二氧化錳加熱1.反應原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺導管導管水槽水集氣瓶(排水法)排水法收集一.適用范圍不