初中課外古詩賞析練習(xí)題及答案(18419)(已修改)
2025-07-05 13:53 本頁面
【正文】 初中課外古詩賞析練習(xí)題閱讀下列各首古詩, 然后回答問題。一、墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！咀⑨尅竣倌罚核嫷拿坊?。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。 詩中的梅花有哪些特點(diǎn)？詩人借墨梅要表達(dá)怎樣的思想品格？（答案：花色淡墨，花香清芬。表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。 ）二、別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光?！扒Ю铩?，有人寫作“十里”，你認(rèn)為用那個字更好？為什么？詩的后兩句表達(dá)了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的格調(diào)有什么不同？（答案：用“千”字好?！扒Ю铩本辰鐗验?，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相諧。表達(dá)了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調(diào)，是壯偉之音。）三、渡漢江宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。【注釋】①這首詩寫于作者貶謫嶺南逃歸途中。詩歌前兩句里的“斷”和“復(fù)”反映詩人怎樣的貶謫生活？按常理說后兩句似乎寫作“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”更恰當(dāng)，這里的“怯”和“不 敢”反映了怎樣的心理？（答案作者貶居嶺外，思念親人，又長期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。因?yàn)橐环矫婀倘蝗找乖谒寄罴胰?，另一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。）四、山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指(山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。首句的“弄”字歷來為人稱道，請從修辭和表達(dá)效果上品味這個煉字。詩中哪兩個字說明客人要回去的原因？哪一句以退為進(jìn)，表達(dá)了作者對自然景色的喜愛與希望同友人共賞美景的愿望？（答案：這個“弄”字，用擬人的手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機(jī)與活力，同時也給客人留下了一個廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識到——如此美景，留下來是值得的！輕陰，入云深處亦沾衣五、絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀⑨尅竣倌嗳冢褐竷瞿嗳诨?，又軟又濕。詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)？（答案：“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“
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