【總結(jié)】《第七講一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程》基礎(chǔ)演練【基礎(chǔ)演練】1.(2021·聊城)如果x=2是方程12x+a=-1的根,那么a的值是()A.0B.2C.-2D.-6解析把x=2代入12x+a=-1,得1+a=-1∴a=
2024-11-28 20:38
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程可化為一元一次方程的分式方程一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分式方程的意義.2.使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法.3.了解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握解分式方程的驗很方法.4.在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗根方法的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進一步掌握可化為一元一次
2025-07-23 05:50
【總結(jié)】方程的解:能使方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。練一練:檢驗下列各數(shù)是不是方程4x-5=3+2x的解(1)x=-3;(2)x=4.解:(1)把x=-3分別代入方程左邊和右邊.左邊=4x(-3)-5=-17,右邊=3+2x(-3)=-3.
2024-11-06 18:38
【總結(jié)】1、方程的簡單變形---移項復(fù)習(xí)練習(xí)①-3x-2x=10②-7x+5x=7③x23x4-=3④-3x+=5問題:把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人3本,還剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個班有多少學(xué)生?如果設(shè)這個班有學(xué)生x人,每人分3本,共分出了__
2024-11-10 13:07
【總結(jié)】解方程?含有未知數(shù)的等式,叫做方程。?使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。?求方程的解的過程叫做解方程。復(fù)習(xí)你用過天平嗎?用天平稱物,有什么特點?方程和天平有相似之處嗎?學(xué)習(xí)課本第4頁,總結(jié)方程的變形法則!測量一些物體的
2024-11-10 12:44
【總結(jié)】§可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握合理設(shè)置未知數(shù),確立等量關(guān)系,列出方程的一般步驟;培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多種方法分析數(shù)量關(guān)系,從多種角度思考問題的意識.能力目標(biāo):使學(xué)生進一步理解方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型,從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識.]情感目標(biāo):結(jié)合實際問題
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2025-09-21 10:33
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用(二)-----------數(shù)字問題榆樹市第二實驗中學(xué)西校馬成樹填空:(口答)1一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,則這個兩位數(shù)表示為();若一個三位數(shù),個位數(shù)字為
2024-11-06 12:09
【總結(jié)】(5)使等式3x=x+3成立的x的值是()A.x=-2B.x=3/2C.x=?D.x=-3/2(6)由4x=-2x+1可得出4x+
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】課題:一一七中學(xué)羅志剛初中七年級(下冊)加減法解二元一一一七中學(xué)羅志剛次方程組做一做:加減消元法解下列方程組(1)2x-3y=52x-8y=-54a+7b=78a-7b=5(2)用加減法解方程組3
2024-11-06 21:15
【總結(jié)】課題:可化為一元一次方程的分式方程及其應(yīng)用(1)課標(biāo)要求:能解可化為一元一次方程的分式方程說明要求:會解可化為一元一次方程的分式方程;會對分式方程的解進行檢驗;學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道分式方程的概念;掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法;2.了解增根的概念,知道解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因,掌握分式方程的驗根方法
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】華東師大版八年級下冊《數(shù)學(xué)》一元一次方程的分式方程一、復(fù)習(xí)提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?4、分式的基本性質(zhì)是怎樣的?特征:知識引入問題輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時間和逆水航行60千
2025-06-12 04:51
【總結(jié)】?一元一次方程的求解1、解方程的基本思想是方程轉(zhuǎn)化為“x=a”(a為常數(shù))的形式.2、對方程的變形有:等號兩邊同加減(同一代數(shù)式)、等號兩邊同乘除(同一非零數(shù))一回顧??試一試解下列方程
2024-11-06 16:11
【總結(jié)】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學(xué)交流一下,看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值,感受美妙的
2025-08-01 14:02