求真高級(jí)中學(xué)德育校本教材(已修改)
2025-07-05 06:27 本頁(yè)面
【正文】 序言導(dǎo)航德育，教材先行，為了進(jìn)一步促進(jìn)我?！暗掠ぷ鞯拈_(kāi)展，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織編纂了具有我校特色的校本教材《德育系列目標(biāo)教程》。本教程內(nèi)容既來(lái)源于我校實(shí)踐，又升華為理論和規(guī)律，對(duì)班主任和德育教師予以指導(dǎo)，有章可循，極富針對(duì)性、實(shí)效性，可操作性。 《德育系列目標(biāo)教程》符合高中學(xué)生認(rèn)知和心理發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化了各年級(jí)分層德育目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校園文化內(nèi)涵即：辦學(xué)宗旨：創(chuàng)建“體制新、機(jī)制活、求規(guī)范、創(chuàng)一流、有特色”的現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)；教育理念：以人為本、以人發(fā)展為本、尊重促發(fā)展；培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)、智能得到充分開(kāi)發(fā)，具有良好的人文素養(yǎng)和開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的一代新人，為社會(huì)和高等院校輸送更多的優(yōu)秀人才；高一年級(jí)德育目標(biāo)：養(yǎng)成教育高二年級(jí)德育目標(biāo)：自我教育高三年級(jí)德育目標(biāo)：理想信念教育辦學(xué)特色：以人為本、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、低進(jìn)高出通過(guò)三年高中生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。校園文化內(nèi)涵：理性管理和非理性管理相結(jié)合，科學(xué)管理與人文關(guān)懷相融合。本教程積累和總結(jié)了我校十四年德育工作精華?！ 兜掠盗心繕?biāo)教程》的編寫(xiě)成功，在于從領(lǐng)導(dǎo)到德育、生活老師，從年級(jí)組長(zhǎng)到班主任德育骨干的合力編寫(xiě)，既分工明確，遵循各年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律落實(shí)德育工作，并針對(duì)培訓(xùn)德育教師、班主任的特點(diǎn)，多方總結(jié)搜集實(shí)踐素材，以生動(dòng)活潑的形式體現(xiàn)德育工作的重點(diǎn)和常規(guī)訓(xùn)練要點(diǎn)，同時(shí)又協(xié)同合作，體現(xiàn)教程的訓(xùn)練的連續(xù)性和符合學(xué)生思想成長(zhǎng)螺旋式上升的發(fā)展規(guī)律，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造條件，在教程編寫(xiě)的連貫性和一致性上配合默契，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，注重教程的實(shí)用性。 德育校本教程的編寫(xiě)體例，縱向就是以高一年級(jí)養(yǎng)成教育、高二年級(jí)自我教育、高三年級(jí)理想信念教育分層德育目標(biāo)進(jìn)行分章編寫(xiě)，橫向就是以各項(xiàng)德育工作進(jìn)行分節(jié)編寫(xiě)，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的連續(xù)性和符合學(xué)生思想成長(zhǎng)螺旋式上升的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的“德育為首，率在其中”，建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育教師隊(duì)伍?！ ? 天津市求真高級(jí)中學(xué) 德育校本教程編寫(xiě)組 2012年第一章 高一年級(jí)德育目標(biāo) 養(yǎng)成教育目的意義：我們的學(xué)生從小就缺乏規(guī)范的教育，有欠缺，需要我們補(bǔ)課，從養(yǎng)成教育入手是實(shí)施德育管理方略的切入點(diǎn)。養(yǎng)成教育即：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想品德。所謂養(yǎng)成教育，就是嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《求真高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的是通過(guò)養(yǎng)成教育規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素養(yǎng)，健全學(xué)生的人格，形成良好的道德風(fēng)尚。這一年班主任的任務(wù)重就重在要幫助學(xué)生修補(bǔ)過(guò)去，重塑未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上的重要轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。主要目標(biāo)是：幫助學(xué)生提高辨別是非的能力，懂得什么是真善美，什么是假惡丑，強(qiáng)化道德認(rèn)知和道德情感。改正不良習(xí)慣要由被動(dòng)轉(zhuǎn)入自覺(jué)。要開(kāi)始講文明禮貌，樹(shù)立公德意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，善待他人，同情弱者，不以強(qiáng)凌弱，學(xué)會(huì)理解與寬容。懂得尊敬師長(zhǎng)，尊敬父母，懂得感恩與回報(bào)。愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)于各種不良作風(fēng)和行為習(xí)慣，諸如拉幫結(jié)伙、吸煙喝酒、遲到曠課、自私狹隘、愚昧落后等等，要逐步使之得到根本扭轉(zhuǎn)。要通過(guò)班主任有效的工作輔以嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人風(fēng)。高一年級(jí)的班主任工作目標(biāo)，必須使學(xué)生由“病弱”轉(zhuǎn)為健康。第一節(jié) 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn)：強(qiáng)化日常行為規(guī)范的教育。行為規(guī)范的訓(xùn)練，堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底。（一）落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《天津市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》《中學(xué)生一日常規(guī)》“五無(wú)、五不、五遠(yuǎn)離和新五不”，從以下幾點(diǎn)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為：幾要：要著裝校服（發(fā)行、飾物，符合《求真高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》）。要舉止文明，見(jiàn)老師問(wèn)候；使用文明用語(yǔ)：“請(qǐng)”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“對(duì)不起”……要將自行車(chē)放在規(guī)定位置擺齊。上下樓要靠右行，要輕聲慢步。衣服加上衣物擺放要整齊。地面要干凈，自備小垃圾袋兒。書(shū)箱內(nèi)書(shū)本擺放要統(tǒng)一，要規(guī)范，要？要排隊(duì)買(mǎi)飯（坐在自己座位上吃飯）、打開(kāi)水。集體活動(dòng)學(xué)生站隊(duì)時(shí)要做到保持軍姿。幾不要：不要帶手機(jī)及游戲機(jī)等。不要騎車(chē)入校，且入校后不得隨便出校。早自習(xí)及2分鐘鈴不要遲到。不要大聲喧嘩、追逐打斗、亂扔污物、隨地吐痰。不要隨便動(dòng)用學(xué)校設(shè)施及財(cái)產(chǎn)。不要在教室或宿舍擅自充電。不要在暖氣上放、掛物品，嚴(yán)禁踩踏。不要曠課、夜不歸宿。不要將管制刀具及煙花炮竹等易燃物品以及閑書(shū)報(bào)雜志帶入學(xué)校。不要擅自離校。（二）養(yǎng)成教育的方法 實(shí)現(xiàn)五個(gè)結(jié)合要與思想品德教育相結(jié)合要與中華傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合要與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合要與心理健康教育相結(jié)合要與家庭
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