【總結(jié)】師德師風(fēng)一等獎演講稿 篇一 雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托...
2024-12-06 22:22
【總結(jié)】雷雨(節(jié)選)曹禺一滴眼淚中的人性世界1933年,一位年僅23歲的清華學(xué)子帶著夢幻,帶著愛恨和無奈,帶著對舊中國家庭和社會的無比憤懣,奮筆完成了一部他曾痛苦醞釀了五年之久的劇本。它的發(fā)表立刻引起了中國劇壇的強(qiáng)烈震動。這部劇本就是我國現(xiàn)代著名戲劇作家曹禺的處女作《雷雨》。今天,我們終于有機(jī)會走近它了。
2025-08-05 18:04
【總結(jié)】第一篇:《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎 《小紅帽》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容:】 六年制人教版小學(xué)音樂課本第三冊第三課《小紅帽》第16-17頁,第一課時【教材分析】 這是一首巴西的兒童歌曲。C大調(diào),由六個...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】第一篇:師德征文一等獎:師德師風(fēng) 教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。下面是小編整理的師德師風(fēng)作文,希望可以幫助大家! 【師德師風(fēng)作文1】 教師被人們...
2025-10-08 16:13
【總結(jié)】沁園春·長沙毛澤東第一課時請給下列紅體色字注音。沁園春()百舸()崢嶸()寥廓()揮斥方遒()浪遏飛舟()qìngězh
2025-08-04 23:22
【總結(jié)】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會作者對昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16
【總結(jié)】第七屆浙江省大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽微DO小說微視頻原創(chuàng)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書2012年4月 目錄1項(xiàng)目概要 6 6 7 8 102市場分析 11 11 13 19按不同年齡段分析 19 20 21 24競爭對手概況 24 25SWOT分析 263業(yè)務(wù)介紹及盈
2025-04-30 07:34
【總結(jié)】第一篇:全國公開課一等獎《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計 《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 2..感知詩歌內(nèi)涵,能夠結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。 3、品味詩歌凝練含蓄的語言,體會詩中蘊(yùn)涵的濃烈的思鄉(xiāng)情懷。同學(xué)們...
2025-10-04 13:15
【總結(jié)】數(shù)字示波器作者:黃霖宇、陳鹍、侯碧波一等獎作品來源:摘要本數(shù)字示波器以單片機(jī)和FPGA為核心,對采樣方式的選擇和等效采樣技術(shù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了重點(diǎn)設(shè)計,使作品不僅具有實(shí)時采樣方式,而且采用隨機(jī)等效采樣技術(shù)實(shí)現(xiàn)了利用實(shí)時采樣速率為1MHz的ADC進(jìn)行最大200MHz的等效采樣。同時系統(tǒng)還具有可測2mV小信號、波形存儲回放、測頻、觸發(fā)沿選擇、校準(zhǔn)信號輸出等功能。Abstract
2025-06-24 21:26
【總結(jié)】......《歸園田居》(其一)教案教學(xué)設(shè)想詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、教師、文本間的對話,來實(shí)現(xiàn)對田園詩的把握。理清由“歸”字折射出的幾
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】對于艾滋病治療方法的效果預(yù)測以及優(yōu)劣評價作者:王劍青,宋棟鳴,張寅杰;摘要:分別建立了短期與中長期療效預(yù)測的模型,對于用藥有效的患者預(yù)測了繼續(xù)治療的效果,并且給所有患者提供了用藥指導(dǎo)意見。建立了藥效評估模型,評估了各種療法的優(yōu)劣,并且給出了在考慮費(fèi)用的情況下新的結(jié)果。整個求解流程如下圖所示:
2025-01-17 23:42
【總結(jié)】?aò?£oê|μ??Y?2??ò?μè?±??′è?à???ê&
2025-08-03 09:27
【總結(jié)】化工安全演講一等獎5篇第一篇:化工安全演講一等獎生命誠可貴,安全價更高,只有安全做保障,才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”,才能從本質(zhì)上保證安全,才能“安全一個人,幸福全家人!”一起來看看化工安全演講一等獎,歡迎查閱!化工安全演講1經(jīng)過這段時間對于安全知識的學(xué)習(xí),我開始明白為什么要將
2025-04-29 11:57
【總結(jié)】第一篇:愛國詩歌朗誦稿(一等獎) 愛國詩歌朗誦稿《青春中國》 用茫茫的夜色作墨,用瘡痍的土地作紙,在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后是誰? 寫下的兩個字--中國!讓人讀得昏暗讀得疲憊,!那跪倒在《南京條約》里...
2025-09-27 07:32
【總結(jié)】2020高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資
2024-11-06 11:32