【總結(jié)】第一課認(rèn)識(shí)幾何畫(huà)板人教版信息技術(shù)(八年級(jí)下冊(cè))下面就是用幾何畫(huà)板作出的一些圖形:實(shí)例1實(shí)例2幾何畫(huà)板就是一個(gè)用于輔助幾何、代數(shù)、物理等學(xué)科學(xué)習(xí)的軟件。利用它可以方便地把點(diǎn)、線(xiàn)、園等基本圖形組合起來(lái),構(gòu)成復(fù)雜的幾何圖形、函數(shù)曲線(xiàn)等,用來(lái)幫助探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)科規(guī)律,認(rèn)識(shí)、
2025-11-29 17:32
【總結(jié)】第三節(jié)免疫本節(jié)目標(biāo)?描述人體的免疫功能?區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫?說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對(duì)病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細(xì)菌和病毒)各種細(xì)菌各種病毒第一道防線(xiàn)人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線(xiàn)
2025-11-28 21:28
【總結(jié)】八年級(jí)音樂(lè)第三單元-走進(jìn)西部廣外外校-楊金龍八年級(jí)音樂(lè)第三單元-走進(jìn)西部一、請(qǐng)欣賞視頻,你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風(fēng)格的民歌?《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》-宜昌土家族民歌-青海民歌-陜北民歌二、請(qǐng)你課前查閱資料后簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)我國(guó)西北部地區(qū)的風(fēng)俗人情有哪些認(rèn)
2025-11-29 12:37
【總結(jié)】第二章人類(lèi)的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類(lèi)的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟知識(shí)目標(biāo):★,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的?!铩叭伺c黑猩猩體質(zhì)特征比較”的示意圖,概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)方面的變化。能力目標(biāo):☆參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第九課改革開(kāi)放這段花鼓詞說(shuō)明農(nóng)村改革前夕的農(nóng)村體制存在著什么樣的弊端?缺少自主權(quán)積極性不高(人民公社化)政社合一,集中勞動(dòng),吃大鍋飯鳳陽(yáng)地多不打糧,磙子一住就逃荒,只見(jiàn)鳳陽(yáng)女出嫁,不見(jiàn)新娘進(jìn)鳳陽(yáng)。鳳陽(yáng)花鼓詞
2025-11-29 01:48
【總結(jié)】康杰初中司南戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤(pán)上自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)它靜止時(shí),勺柄指的就是南方。西東北南學(xué)習(xí)目標(biāo)、磁體及分布磁體除了可以吸引鐵,還可以吸引其他物質(zhì)嗎
2025-11-29 14:05
【總結(jié)】1、說(shuō)出十一屆三中全會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。2、了解文革結(jié)束后,我國(guó)民主法制建設(shè)成就。3、認(rèn)識(shí):十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折;樹(shù)立民族復(fù)興的責(zé)任意識(shí)。1978年3月18日多云我今年17歲,我的父親是個(gè)知識(shí)分子,因在一篇文章中寫(xiě)了一句“太陽(yáng)像
2025-11-29 16:24
【總結(jié)】為了誰(shuí)愛(ài)的奉獻(xiàn)棗陽(yáng)市琚灣二中陳立靜知識(shí)目標(biāo):了解曲作者和其作品的背景孟慶云,二十世紀(jì)90年代知名度極高的軍旅作曲家。多年來(lái),他在新曲創(chuàng)作園地里辛勤耕耘,以敏捷的才思和噴涌的激情,創(chuàng)作了大量的歌曲,如《長(zhǎng)城長(zhǎng)》、《為了誰(shuí)》、《什么也不說(shuō)》、《想家的時(shí)候》、《當(dāng)兵干什么》、
【總結(jié)】分析交通標(biāo)志標(biāo)線(xiàn)可以得出結(jié)論:1、用符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物。第一單元復(fù)習(xí)一、符號(hào)分析電流表符號(hào)可以得出結(jié)論:2、用符號(hào)可避免由于事物外形不同而引起的混亂。分析時(shí)間符號(hào)可以得出結(jié)論:3、用符號(hào)可以避免由于表達(dá)事物的文字語(yǔ)言不同而引起的混亂。二、模型1、作用:幫助人們認(rèn)識(shí)和理解
2025-10-31 00:38
【總結(jié)】一周小結(jié)1、晴朗的夜空中的滿(mǎn)天星斗是()?A、行星?B、彗星?C、衛(wèi)星?D、恒星2、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種子蕨用種子繁殖,但沒(méi)有花,說(shuō)明種子蕨是()?A、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物之間的過(guò)渡類(lèi)型?B、蕨類(lèi)植物和被子植物之間的過(guò)渡類(lèi)型?C、蕨類(lèi)植物和裸子植物之間的過(guò)渡類(lèi)型?D、蕨類(lèi)植物和藻類(lèi)植物
2025-10-28 21:54
【總結(jié)】在稀硫酸中加入下列哪種物質(zhì),溶液的導(dǎo)電性會(huì)出現(xiàn)如圖所示的變化是()A、鋅粒B、BaCl2C、NaOHD、Ba(OH)2所加物質(zhì)質(zhì)量溶液導(dǎo)電性D在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。下
2025-10-29 02:30
【總結(jié)】第五章:中國(guó)的地理差異地理差異顯著活動(dòng):從自然和人文等角度說(shuō)說(shuō)祖國(guó)各地的不同小結(jié)地理差異顯著自然差異——地形地理差異顯著自然差異——?dú)鉁氐乩聿町愶@著自然差異——降水自然差異——河流地理差異顯著地理差異顯著人文差異——土地利用類(lèi)型地理差異顯著人文差異
2025-11-28 21:09
【總結(jié)】一、選擇題1.下列選項(xiàng)中,屬于聲源的是()A.音叉B.鑼鼓C.振動(dòng)的大鐘D.音箱2.小孩用嘴巴把一只氣球吹大,由于小孩用力太大,當(dāng)一旦氣球被吹破時(shí),發(fā)出“嘭”的一個(gè)大聲響,這響聲是由于
2025-11-19 22:37
【總結(jié)】(8下)第七單元第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)(導(dǎo)學(xué)案)制定人:尹美麗審核人:常金星授課時(shí)間:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能結(jié)合著生活實(shí)例說(shuō)出食品發(fā)酵的定義。2.學(xué)會(huì)酸奶制作的方法并能解釋原因。3.描述酒精發(fā)酵的過(guò)程,并能夠說(shuō)出酒精發(fā)酵的原理?!咎?/span>
2025-11-29 08:28
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)走進(jìn)陶瓷世界江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、新識(shí)導(dǎo)入二、造型欣賞三、圖案特點(diǎn)四、發(fā)展歷史五、陶瓷區(qū)別六、制作過(guò)程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2025-11-29 04:40