【總結(jié)】安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌,屬于敘事詩(shī),敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠?樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu),后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱為“樂(lè)府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌,也包括那些文人制作的詩(shī)歌。《樂(lè)府詩(shī)集
2024-11-19 07:13
【總結(jié)】誰(shuí)說(shuō)女子不如男聽(tīng)過(guò)這首曲目嗎?大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話理太偏誰(shuí)說(shuō)女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來(lái)紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請(qǐng)往這身上看咱們的鞋和襪還有
2024-11-18 17:33
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】曹雪芹曹雪芹(1715?──1764?)名霑,號(hào)雪芹,是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起,到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年,正當(dāng)曹家極盛時(shí)期,在南京過(guò)著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三歲,他的父親獲罪革職,全部家產(chǎn)被查抄,全家由南
2024-11-11 04:40
【總結(jié)】?基礎(chǔ)自主預(yù)習(xí)?助讀資料鏈接?知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)?情感價(jià)值提煉?素能綜合檢測(cè)9.“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”兩句景物描寫有何作用?答:_____________________________________________答案:孤城落日,衰草連天,有著鮮明的邊塞特
2024-11-09 08:58
【總結(jié)】18●《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王沁雪教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)反復(fù)朗讀,體會(huì)民歌的特點(diǎn),把握詩(shī)歌的情感。2、通過(guò)探究討論,了解人物的形象,領(lǐng)悟民歌的精髓。一、導(dǎo)入新課今天我們要學(xué)習(xí)的課文是第十八課《木蘭詩(shī)》。主人公——“花木蘭”,這是一個(gè)凝聚了千年傳說(shuō)的情感豐富的名字,甚至已經(jīng)成為一種文化,幾乎遍布生活的每一個(gè)角落
2025-08-05 00:40
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩(shī)教學(xué)反思 木蘭詩(shī)教學(xué)反思 對(duì)于文言之類的文章我總是放不開(kāi),不能像以前上現(xiàn)代文那樣大刀闊斧激蕩跳躍,我只是規(guī)規(guī)矩矩地先疏通文意再朗讀背誦,最后分析課文,我不知道這樣到底好不好。 這篇...
2024-11-09 22:19
【總結(jié)】木蘭詩(shī)教學(xué)反思 木蘭詩(shī)教學(xué)反思1《木蘭詩(shī)》講述了一個(gè)流傳至今的經(jīng)典故事。這個(gè)故事對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,所以導(dǎo)入新課我就用美國(guó)動(dòng)畫電影《花木蘭》中的片段,希望能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和共鳴,拉近學(xué)...
2024-12-07 00:27
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì) 《木蘭詩(shī)》教案 【教學(xué)設(shè)想】 1.教學(xué)過(guò)程應(yīng)充分挖掘作品的審美內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,深入理解作品的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,接受健康的情感教育。 2.注重閱讀方法...
【總結(jié)】鹽洲中學(xué)參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)題目木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)作者何柳苑學(xué)校鹽洲中學(xué)科目語(yǔ)文
2025-04-17 03:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初一語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 通過(guò)教學(xué)計(jì)劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。下面是我整理的初一語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)5篇,...
2025-04-05 21:15
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩(shī)》教學(xué)反思 《木蘭詩(shī)》教學(xué)反思 《木蘭詩(shī)》是一首樂(lè)府民歌。為了達(dá)到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進(jìn)入情境,感受木蘭的形象的教學(xué)目的,在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我采用小組比賽的方式貫穿整個(gè)課堂,把...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 初一語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)解讀: 第18課《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)來(lái)源于《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求: 1、語(yǔ)文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn),并背誦全詩(shī)。 2、復(fù)述表演,并領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、知識(shí)與能力: ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩(shī)歌的傳奇美、形象美、語(yǔ)言美; ⑶背誦詩(shī)歌。 2、過(guò)程與方法: 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27