【正文】 中學(xué)教學(xué)樓施工組織設(shè)計畢業(yè)論文目錄摘 要 5整樓模型 6一．計算書總說明 7 72．連續(xù)梁計算 7 7 7二．設(shè)計總說明 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 10 10 10 11 11 11 11（不上人屋面） 11 12五．電算設(shè)計信息匯總 13: 13: 14: 15: 16: 17: 18: 19: 20 22 222. 各層等效尺寸 22七. 質(zhì)量信息 241. 結(jié)構(gòu)質(zhì)量分布 24八 風(fēng)荷載信息 26九、立面規(guī)則性 27 272. 樓層側(cè)向剪切剛度及剛度比 273. [樓層剪力/層間位移]樓層剛度 284. 各樓層抗剪承載力及承載力比值 29十. 變形驗算及舒適度驗算 311. 普通結(jié)構(gòu)樓層位移指標統(tǒng)計 312. 舒適度驗算 38 結(jié)構(gòu)頂點風(fēng)振加速度 38十一. 抗傾覆和穩(wěn)定驗算 39 392. 整體穩(wěn)定剛重比驗算 39十二、抗震分析及調(diào)整 40 40 40 404. 各振型的基底剪力 415. 各地震方向參與振型的有效質(zhì)量系數(shù) 426. 地震作用下結(jié)構(gòu)的剪重比及其調(diào)整 43十三. 結(jié)構(gòu)體系指標及二道防線調(diào)整 461. 各層規(guī)定水平力 462. 豎向構(gòu)件傾覆力矩及百分比(抗規(guī)方式) 473. 豎向構(gòu)件傾覆力矩及百分比(力學(xué)方式) 484. 豎向構(gòu)件地震剪力及百分比 49十四. 內(nèi)力組合 51 512. 梁控制截面內(nèi)力標準值 51 54 621梁控制截面內(nèi)力標準值 62 64 68 721. 計算簡圖 72 內(nèi)力及配筋 723. 截面內(nèi)力及配筋 72 73 73 81 81 85 85 85 85（長度單位均為毫米mm） 854. 樓梯結(jié)構(gòu)設(shè)計 861 荷載標準值計算 862 梯段板截面設(shè)計 86荷載作用組合計算 87樓梯段配筋計算： 87實際配筋面積 885．平臺板設(shè)計 88荷載計算 88PTB1截面設(shè)計 89PTB2截面設(shè)計 896. 平臺梁設(shè)計 90（1）荷載計算： 90（2）平臺梁截面設(shè)計 90（3）斜截面受剪驗算 91 92 92基礎(chǔ)截面計算 92 93 94 942. 偏心荷載作用下的地基承載力驗算 945. 確定基礎(chǔ)底面反力設(shè)計值 95 96 962. 驗算柱邊的沖切 97 100 1002. IIII截面彎矩的計算 101 103 103 104 106 106二、計算過程 1063. 裂縫寬度的驗算 1071） 荷載效應(yīng) 1073） 計算縱向受拉鋼筋的配筋率 108附圖 110致謝 111參考文獻 112致 謝… ……………………………… …………………………………………………………………111參考文獻…………………………………………………………………………………………………118108摘 要 本設(shè)計為擬新建一座五層三跨矩形文昌中學(xué)教學(xué)樓。樓內(nèi)各房間功能合理，使用方便。樓的技術(shù)指標符合國家規(guī)范要求，經(jīng)濟指標最優(yōu)化。有任務(wù)書工程地質(zhì)情況，本工程決定采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土異形柱框架結(jié)構(gòu)。本設(shè)計時主要對結(jié)構(gòu)的板，柱、梁、基礎(chǔ)等構(gòu)件進行了承載力的驗算。本設(shè)計按照收集設(shè)計資料，計算簡圖的確定以及對構(gòu)件的截面進行初步的估算，主要包括恒載和活載的荷載統(tǒng)計，內(nèi)力組合，依據(jù)各部分內(nèi)力計算結(jié)果對內(nèi)力進行最不利組合；配筋計算，包括框架梁、板、樓梯和基礎(chǔ)配筋計算。通基本步驟和方法，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)達到了理論和實踐相結(jié)合的目的。本設(shè)計工程以電算手算相結(jié)合的方法進行建模設(shè)計計算。關(guān)鍵字 ：文昌中學(xué)教學(xué)樓，設(shè)計，異形柱框架結(jié)構(gòu)Wenchang middle school teaching building designThis design is intended to build a new five storey Wenchang secondary school teaching building. In each room with reasonable function, easy to use. Building technical indicators in line with national norms, the optimization of economic indicators. With the engineering geological condition of the project, the project decided to adopt the castinplace reinforced concrete specialshaped column frame structure. This design mainly on the structure of the board, column, beam, foundation and other ponents of the bearing capacity of the check. The design in accordance with the data collection design, the calculation diagram and preliminary estimation of ponent section, including dead load and live load the load statistics, internal force bination, according to each part of the internal force calculation results of internal force of the most unfavorable bination。 reinforcement calculation, including frame beams, panels, stairs and foundation reinforcement calculation. Basic steps and methods for the future work to lay a solid foundation to achieve the bination of theory and practice.Key words: Wenchang middle school teaching building。 design。 special shaped column frame structure整樓模型一．計算書總說明本設(shè)計計算書主要包括：本設(shè)計采用彈性理論方法對樓蓋的梁板結(jié)構(gòu)進行了結(jié)構(gòu)分析和計算，并根據(jù)計算結(jié)果進行配筋構(gòu)造設(shè)計。2．連續(xù)梁計算本設(shè)計包括荷載計算，內(nèi)力彎矩計算。該設(shè)計采用人工計算方法對首層的一跑樓梯進行了結(jié)構(gòu)計算，主要進行了樓梯板計算，荷載計算，正截面受彎承載力計算。該設(shè)計基礎(chǔ)選用柱下獨立基礎(chǔ)，主要對框架柱中所選取的一個柱子（250mm*700mm）進行獨立基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，計算和驗算。5．板配筋計算本設(shè)計包括 X向底板鋼筋；Y向底板鋼筋?？缰袚隙扔嬎悖毫芽p寬度驗算；注：本設(shè)計均按新規(guī)范要求進行計算和設(shè)計。二．設(shè)計總說明工程名稱：文昌中學(xué)教學(xué)樓總面積：㎡，主體共5層，,；。結(jié)構(gòu)形式：異形柱框架結(jié)構(gòu)。 該設(shè)計為了滿足教學(xué)樓的不同房間不同功能和采光的需求，選取了不同尺寸的玻璃窗。外墻面做法根據(jù)規(guī)范選用仿磚紅色墻面磚。 該教學(xué)樓屋面為平屋頂；排水坡度為2%，采用外排水法排水。柔性防水做法的屋面，屋面保溫層為聚苯乙烯泡沫塑料板。耐久與防火等級均為二級，房間較大的設(shè)有前后兩個門，房間較小的設(shè)一個門以滿足防火要求；，抗震等級為二級，一類環(huán)境二類場地，現(xiàn)澆鋼筋混凝土異形柱框架結(jié)構(gòu)，屋蓋和樓蓋采用現(xiàn)澆肋梁樓板，建筑耐久等級、防火等級以及抗震等級均為二級?；A(chǔ)采用獨立基礎(chǔ)，建筑設(shè)計使用年限為50年。工程地質(zhì)條件：地基承載力特征值是150KPa，基礎(chǔ)埋深：～4m左右,不考慮地下水的影響，建筑地點冰凍深度：室外天然地面以下300mm抗震設(shè)防： 7 度安全等級： 二級建筑物類型： 已類基本風(fēng)壓： W0= ，主導(dǎo)風(fēng)向：夏季東南風(fēng)，冬季西北風(fēng)基本雪壓： S0= KN/m2凍土深度： －氣象條件： 最高溫度：39oC 最低溫度：－2oC樓面活荷： 普通教室，食堂， KN/m2；實驗室，閱覽室，會議室， KN/m2；走廊，門廳，樓梯（教學(xué)樓）；不上人屋面： KN/m2。門窗表窗編號洞口尺寸數(shù)量門編號洞口尺寸數(shù)量C115001800196M110002400113C21500600104M3270027002C3170018008M4120025002C4150090020C61500100020C72100100010河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 結(jié)構(gòu)計算信息 本教學(xué)樓樓蓋采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓蓋，樓面面層為30mm厚拋光磚，底面用20mm厚水泥砂漿抹平。樓蓋采用C40混凝土，梁板柱中鋼筋均采用HRB400級鋼筋。 [結(jié)構(gòu)布置]該工程結(jié)構(gòu)布置簡圖如下：（圖中尺寸單位為mm）各層的重力荷載取近似值ge=12KN/m2,本擬建工程選擇軸下柱子為例估算本工程的柱截面尺寸。邊柱和中柱的負載面積分別為F1= F2= m2邊柱Ac= βN／[un]fc=（121035）/()=中柱Ac= βN／[un]fc=（121035）/()=本工程所選取的其他柱信息尺寸詳見下表柱尺寸表柱截面形式柱截面尺寸L形柱250*900 250*800T形柱250*1000 250*600一字形柱250*700 250*500主梁：寬b。（1/14～1/8）L=365mm～637mm, b取600mm， 高h。（1/2～1/3）b=200mm～300mm, h取250mm，次梁：寬b。取400mm 高取200mm本工程的地質(zhì)條件較良好且不需要考慮地下水對主體結(jié)構(gòu)的影響，可采用柱下獨立基礎(chǔ)，（自室外地坪算起）。 （不上人屋面）1）水泥磚面層（含打底水泥砂漿） 2）防水層（SBS） KN/m23)結(jié)合層（20厚水泥砂漿） 16= KN/m24)找平層（20厚1：8水泥爐渣）12= KN/m25）結(jié)構(gòu)層（120厚現(xiàn)澆板） 27= KN/m26）板底抹灰（20厚水泥砂漿） 20= KN/m2屋面恒載 +++++= KN/m21）面層（30厚拋光磚） KN/m22）結(jié)合層（20厚水泥砂漿） 16= KN/m23）120厚現(xiàn)澆樓板 27= KN/m24)20厚板底抹灰 20= KN/m2 樓面恒載 +++= KN/m21）地磚 = KN/m22）保護層（20厚水泥砂漿） 20= KN/m23）防水層 KN/m24）找坡層（20厚水泥砂漿） 20= KN/m25）結(jié)構(gòu)層（120厚現(xiàn)澆板） 27=6）頂棚抹灰 16= KN/m2廁所樓板面恒載=++++3+= KN/m2框架梁自重計算 27=梁間荷載 （－）10= KN/ m墻面粉刷荷載 （－）217=外墻貼瓷磚荷載 =頂層梁上女兒墻自重 10=根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》查表的教學(xué)樓的活載信息匯總?cè)缦拢浩胀ń淌遥程?，廁所?KN/m2；實驗室，閱覽室，會議室，辦公室： KN/m2；走廊，門廳，樓梯（教學(xué)樓）： KN/m2；不上人屋面： KN/m2。河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 電算信息匯總五．電算設(shè)計信息匯總:水平力與整體坐標夾角（度）0混凝土容重（kN/m3）鋼材容重（kN/m3）裙房層數(shù)0轉(zhuǎn)換層所在層號0嵌固端所在層號1地上部分層數(shù)5地下室層數(shù)0墻元細分最大控制長度（m）彈性板細分最大控制長度（m）轉(zhuǎn)換層指定為薄弱層是墻梁跨中節(jié)點作為剛性樓板從節(jié)點是計算墻傾覆力矩時只