平面圖形的認(rèn)識(shí)二(三)(已修改)
2025-07-04 14:04 本頁(yè)面
【正文】 ★★★★★ 掌握學(xué)習(xí)主義學(xué)科優(yōu)化學(xué)案學(xué)生姓名第4講：平面圖形的認(rèn)識(shí)二（復(fù)習(xí)）輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)年級(jí)七授課教師姚老師班型VIP一對(duì)一授課時(shí)間2018年2月 號(hào)備課時(shí)間2018年2月8號(hào)教 學(xué)目 標(biāo)重、 難考 點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 典型例題△ABC中，（1）若∠A＝400，∠B－∠C＝400，則∠B＝ ∠C＝ （2）若∠A＝∠B＝∠C，則∠A＝ ∠B＝ ∠C＝ CABGD′EDFC′1，將一張長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D、C分別落在點(diǎn)I、H的位置，∠EFG=50176。,求∠∠2的度數(shù) 2 ，已知AD⊥BC，EF⊥BC，∠3=∠C，求證：∠1=∠2∥CD， AC∥BD，求證∠C=∠D，∠A=∠D ，BD是△ABC的角平分線，DE∥B
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