【正文】 品牌在線社區(qū)信息呈現(xiàn)形式研究摘 要：長期以來，品牌在線社區(qū)研究的往往局限于信息呈現(xiàn)的整體框架、界面設(shè)計以及交互方式的提供上，很少真正從品牌在線社區(qū)的內(nèi)容進(jìn)行研究。內(nèi)容作為品牌在線社區(qū)的核心，在品牌在線社區(qū)真正建立后，較好的內(nèi)容才能長期吸引會員，聚集同類相關(guān)信息、產(chǎn)生更多的有效信息，為品牌在線社區(qū)的長期發(fā)展打下基礎(chǔ)，為品牌社區(qū)提供良好的社區(qū)氛圍并打造品牌社區(qū)的個性文化。因此，本文將通過對部分服裝品牌在線社區(qū)信息呈現(xiàn)形式展開調(diào)查分析，從整體上把握現(xiàn)有的社區(qū)信息呈現(xiàn)形式。并對以帖子為主的基礎(chǔ)信息呈現(xiàn)方式展開深入調(diào)查，以帖子的展示結(jié)構(gòu)和帖子的表達(dá)特征為切入點，分析不同的帖子內(nèi)容對社區(qū)的貢獻(xiàn)率。以此為依據(jù)有效提供在線社區(qū)呈現(xiàn)形式，為社區(qū)運營提供良好的討論氛圍，構(gòu)建獨特的社區(qū)文化。關(guān)鍵詞： 品牌社區(qū) 品牌在線社區(qū) 信息呈現(xiàn)形式The research on the form of information presentation about brand online munity Major： Information Resource Management Student： Zheng Huan Tutor：Li GuihuaAbstract：Over the years，the brand is often limited to online munities of the overall framework of information presentation，interface design and interactive methods to provide，and very seldom from the brand of the content of the online munity. However，the content of online brand munity as the core of the brand really established online munity，only good content can attract longterm members，gather similar information，resulting in more effective information for the brand39。s longterm development of online munities lay the foundation for the brand munities provide a good munity atmosphere and culture of brand personality munity. This article is through giving some research and analysis about the form of information presentation on part of clothingbrand online munity，getting the information presentation form of present online munity. The article will do some deep research on the basic information presentation formtie，and will make the presentation construction of the _tie and the expressing feature the point to analyze the contribution rate the content of _tie benefit the online munity. We will make this a basic proof to provide the form of information presentation on online munity more efficiently，to provide a good phenomenon non to discuss in the online munity，to construct a special munity culture.Key words： brand munity online brand munity the form of information presentation 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評價：一、撰寫（設(shè)計）過程學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日四川大學(xué)本科畢業(yè)論文 品牌在線社區(qū)信息呈現(xiàn)形式研究 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評價：一、答辯過程畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài)□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計）水平論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格評定成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年 月 日教學(xué)系意見：系主任： （簽名）年 月 日目 錄0 引言 41 研究綜述 4 品牌在線社區(qū)研究 5 由虛擬社區(qū)發(fā)展而來 6 由品牌社區(qū)發(fā)展而來 6 品牌在線社區(qū)的發(fā)展 6 信息呈現(xiàn)形式研究 6 7 7 7 文章框架 7 研究方法 8 研究創(chuàng)新 92四個品牌在線社區(qū)定位 15 信息發(fā)展模式 10 會員評價因素 10 其他評價因素 133品牌在線社區(qū)信息呈現(xiàn)形式 9 信息呈現(xiàn)形式 15 信息呈現(xiàn)框架 16 具體內(nèi)容分類 17 呈現(xiàn)形式比較 204 以帖子為主的信息內(nèi)容 19 帖子分類管理 19 帖子結(jié)構(gòu)調(diào)查 20 淑女屋品牌在線社區(qū) 20 精華帖整體統(tǒng)計 20 精華帖樣本統(tǒng)計 21 發(fā)精華帖人分析 22 李維斯品牌在線社區(qū) 24 統(tǒng)計背景分析 24 統(tǒng)計結(jié)果分析 24 兩者對比 27 經(jīng)驗總結(jié) 285 品牌在線社區(qū)建設(shè)意見 28 宏觀階段把握 28 品牌個性塑造 29 具體內(nèi)容管理 29 具體帖子管理 306 總結(jié) 31參考文獻(xiàn) 32附錄1：四個品牌在線社區(qū)樣本采集（日期：1月15日到1月26日） 34附錄2：淑女屋的精華帖子統(tǒng)計樣本 35附錄3：淑女屋的精華帖子樣本分析 37附錄4：李維斯一小時帖子樣本統(tǒng)計 39附錄5：李維斯一小時的子樣本分析 47附錄6：李維斯一小時發(fā)帖時間統(tǒng)計 50致 謝 500 引言在信息傳播速度迅捷化、媒體手段多樣化、溝通方式