【總結(jié)】教案人教版初中語文九年級上冊《范進中舉》 【教學目的】 一、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害,批判封建社會趨炎附勢的世風。 二、體會運用比照和夸大進展挖苦的方法。 三、體會通過語言、動作表...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】22范進中舉一、字音字形帶挈.(qiè)醺.醺(xūn)腆.(tiǎn)諱.(huì)綰.頭發(fā)(wǎn)商酌.(zhuó)磕.頭(kē)桑梓.(zǐ)齋.公(zhāi)多音字(1)報帖.
2025-06-20 16:05
2025-06-20 16:13
【總結(jié)】22范進中舉十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂?!糯婆e考試的真實寫照新課導入,把握小說故事情節(jié),感知范進這一人物形象。(重點);領會夸張手法的運用及其諷刺效果。(難點),體會作者對封
2025-06-20 22:15
【總結(jié)】19范進中舉字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字星宿.(xiù)齋.公(zhāi)諱.(huì)細絲錠.子(dìng)帶挈.(qiè)作揖.(yī)醺.(
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠戚,誰肯雪中送炭?僥幸今朝科舉,一二三場內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來錦上添花!十年寒窗無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。萬般皆下品,唯有讀書高。范進中舉
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙錾系氖б?,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實,龍其對科舉制度有了較深刻地認識,
2024-11-19 07:11
【總結(jié)】第六單元22范進中舉
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 范進中舉朗讀|范進中舉課文原文 范進進學回家,母親,妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯,只見他丈人胡屠戶,手里拿著一副大腸和一瓶酒,走了進來。范進向他作揖,坐下。胡屠...
2025-04-05 21:42
【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習作
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字,在世界上廣泛傳播,成為一部世界性的文學名著。有的外國學者認為:這是一部諷刺迂腐與賣弄的作品,然而卻可稱為世界上一部最不引經(jīng)據(jù)典、最饒詩意的散文敘述體之典范。可作為全世界了解中國科舉制度的一部活的生動的參考。足堪躋身于世界文學杰作之林,可與西班牙塞萬提斯、法國巴爾扎克或英國狄更斯等人的作
2024-11-24 13:56
【總結(jié)】范進中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共55回?!叭辶帧奔粗缸x書人這個階層。書中描寫封建知識分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當時黑暗的現(xiàn)實?!度辶滞馐贰方榻B:整體感知:開端:范進中了秀才,胡屠戶來賀喜。發(fā)展:本想借錢去鄉(xiāng)試
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。中舉了!春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風流,有
2024-11-24 12:21
【總結(jié)】吳敬梓學習目標:一、了解封建科舉制度對知識分子的影響。二、運用對比的方法分析人物形象。范進中舉前后項目中舉前中舉后吃住用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米