【總結】中華人民共和國史(現代史)發(fā)展線索19491956196619761978過渡時期曲折發(fā)展十年(全面建設十年)十年文革兩年徘徊新中國成立三大改造完成十一屆三中全會轉折
2025-09-11 21:35
【總結】專題三中國社會主義建設道路的探索第一節(jié)社會主義建設在探索中曲折發(fā)展測試一、選擇題三大改造完成后,中國共產黨開始探索建設有中國特色的社會主義。據此回答1~3題。1.中共探索建設有中國特色的社會主義的前提條件有①社會主義制度的建立②“一五”計劃的完成提供了發(fā)展的基礎③人
2025-11-06 23:58
【總結】專題三中國社會主義建設道路的探索第1課社會主義建設在探索中曲折前進基礎導學知識梳理一、社會主義制度在中國的建立1.背景(1)社會主義改造條件的具備:中華人民共和國成立后,人民政府領導開展了大規(guī)模的
2025-11-08 11:41
【總結】第一課時:(對應書本列國紛爭與華夏認同、經濟發(fā)展與變法運動兩小節(jié))【教學目標】(以五大核心素養(yǎng)為框架)1.對比春秋戰(zhàn)國形勢圖,學生能夠分別列出春秋五霸與戰(zhàn)國七雄,描述田氏取齊、三家分晉的大致過程及其標志性意義。2.閱讀史料,能對列國爭霸的實質及華夏民族的融合進行歷史解釋,加深民族認同感與家國情懷。3.總結史料,描述春秋戰(zhàn)國經濟重大發(fā)展的主要表現及其對變法的推動作用,
2025-06-24 03:38
【總結】【2020優(yōu)化方案優(yōu)秀課件】歷史必修二(配人民版)專題三一社會主義建設在探索中曲折發(fā)展一社會主義建設在探索中曲折發(fā)展一社會主義建設在探索中曲折發(fā)展要點輕巧突破史料探究研讀速效提能演練教材研讀學案課程標準課程標準
2025-11-02 06:05
【總結】中外歷史綱要(上)歷史名詞總結寫在前面:為了幫助教師全面把握新教材的關鍵敘述,本文特意將若干文件名稱、已注釋名字、引用書籍名稱、人物名字等列入其中。第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固第1課中華文明的起源與早期國家舊石器時代元謀人北京人新石器時代仰韶文化大汶口文化河姆渡文化氏族公社良渚文化
2025-06-24 03:37
【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第二單元《三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第5課三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融【內容提要】三國兩晉南北朝是國家分裂和民族交融時期,也是政治、經濟、文化大變革時期,上承秦漢帝國、下啟隋唐帝國,為隋唐的大一統(tǒng)奠定基礎。政治上,國家6由長期分裂走向新的大一統(tǒng),各民族政權的制度創(chuàng)新為隋唐制度奠定了基
2025-06-22 03:23
【總結】?概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐,總結其經驗教訓。495366767892561、社會性質:獨立自主人民民主專政的國家2、歷史分期新民主主義社會社會主義社會【初級階段】過渡時期十年社會主義探索時期十年“文革”時期兩年徘徊時期
2025-02-24 11:08
【總結】上圖反映了50-70年代中國社會經濟發(fā)展的典型特點是什么?工農業(yè)生產總值社會主義建設在探索中曲折發(fā)展年代52576066717375課程標準::“一五”計劃建設、三大改造、中共八大、“大躍進”和人民公社化運動以及十年“文革”等。20世紀50—70年代中國社會主義
2025-02-24 11:04
【總結】中國現代史(1949年10月-現在)10月1956年底過渡時期1949年10月1952年底國民經濟的恢復和初步發(fā)展時期1953年-1956年底三大改造時期-1966年全面建設社
2025-02-24 11:05
【總結】專題三中國社會主義建設道路的探索考點考向考點第一課20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐第二、三課十一屆三中全會關于改革開放的決策家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革社會主義市場經濟體制的建立對外開放格局的初步形成社會主義市場經濟體制的建立命題規(guī)律:本專題內容屬于高考考查的重點和熱
2025-11-11 23:51
2025-01-15 00:56
【總結】中國現代史(1949年10月-現在)10月1956年底過渡時期1949年10月1952年底國民經濟的恢復和初步發(fā)展時期1953年-1956年底三大改造時期-1966年全面建設社會主義時期1976
2025-02-24 11:30
【總結】中華人民共和國開國大典?新中國成立初期,上海的一個資本家說:“共產黨軍事上可以打一百分,政治上可以打八十分,經濟上只能是零分?!?美國國務卿艾奇遜曾預言:中國永遠擺脫不了一個不堪負擔的壓力,即龐大的人口,沒有一個政府解決了人民的吃飯問題,中共也無能為力,中國將永遠天下大亂。材
2025-03-05 11:52
【總結】第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應【一、課程標準及分析】(1)課標內容認識列強侵華對中國社會的影響,概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質和意義;認識社會各階層為挽救危局所做的努力及局限性。(2)課標分析根據課標,識記兩次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實,分析其對于中國社會的積極與消極影響;在此基礎上,閱讀相關史料,把握三元里抗英的斗爭事跡的性質與歷史意義;概述
2025-06-22 03:21