【總結】1基于單片機的函數(shù)發(fā)生器的設計學生:AAA,電子信息學院指導老師:
2025-06-05 02:31
【總結】1目錄摘要..............................................................目錄..............................................................第一章緒論...................
2025-06-07 08:05
【總結】1目錄摘要...............................................................目錄...............................................................第一章緒論....................................
2026-01-08 04:29
【總結】畢業(yè)設計說明書基于單片機的信號發(fā)生器設計專業(yè)電子信息工程學生姓名班級1學號指導教師完成日期2021年6月5日基于單片機的信號發(fā)生器設計摘要:信號發(fā)生
2025-11-28 08:51
【總結】1第一章緒論單片機概述單片微型計算機(單片機)作為微型計算機的一個很重要的分支,自問世以來,以其極高的性價比,受到人們的重視和關注,因此應用廣泛,發(fā)展迅速。相對而言,單片機體積小、重量輕、抗干擾能力強,對環(huán)境要求不高,并且價格低廉、可靠性高、靈活性好,開發(fā)較為容易。目前,在我國,單片機已經廣泛地用于智能儀表、機電設備過程控制
2025-11-08 21:32
【總結】西南交通大學本科畢業(yè)設計(論文)(基于單片機的多功能函數(shù)信號發(fā)生器設計)年級:2020學號:2020XXXX姓名:XXX專業(yè):電子信息工程指導老師:XXX
2025-10-09 20:59
【總結】Thedesignofmicrocontroller-basedsignalgeneratorHuangPengyong(MeizhouBayVocationalTechnicalCollege,Putian,Fujian,351254)AbstractWaveformgenerator,asimplefunction
2025-05-12 10:14
【總結】南昌大學職業(yè)技術學院畢業(yè)設計課題名稱:基于單片機的正弦信號發(fā)生器設設計時間:——系部:電子信息工程系班級:09電信專姓名:陳松指導教師:
2025-06-18 18:50
【總結】1摘要本文介紹一種用AT89C51單片機構成的波形發(fā)生器,可產生方波、三角波、正弦波、鋸齒波等多種波形,波形的周期可用程序改變,并可根據(jù)需要選擇單極性輸出或雙極性輸出,具有線路簡單、結構緊湊、性能優(yōu)越等特點。文章給出了源代碼,通過仿真測試,其性能指標達到了設計要求。關鍵詞:單片機;DAC;信號發(fā)生器2目錄摘要.................
2025-06-19 12:51
【總結】多功能函數(shù)發(fā)生器學校:電子科技大學中山學院系 別:電子工程系專業(yè)名稱:通信工程、電子科學與技術學生姓名:彭凱、何駿、何鏡勇指導教師姓名、職稱:劉根據(jù)(主任)完成日期2011年6月7日交多功能函數(shù)發(fā)生器摘要交多功能函數(shù)發(fā)生器主要實現(xiàn)了常用波形的發(fā)生和上位機的同步控制,并且能夠產生
2025-06-26 08:55
【總結】本科畢業(yè)設計論文題目:基于單片機和DAC0832的函數(shù)信號發(fā)生器的設計學生姓名:××專業(yè)年級:電子信息科學與技術07級2班指導教師:
2025-10-14 08:13
【總結】成都電子機械高等??茖W校畢業(yè)設計說明書(論文)設計(論文)題目:低頻函數(shù)信號發(fā)生器的設計專業(yè):應用電子技術班級:學號:20姓
2025-11-24 19:07
【總結】...1畢業(yè)設計(論文)論文題目:基于單片機的信號發(fā)生器設計所屬系部:自動化工程學院指導教師:晁林職稱:講師
2025-05-18 09:13
【總結】摘要本文介紹一種用AT89C51單片機構成的波形發(fā)生器,可產生方波、三角波、正弦波、鋸齒波等多種波形,波形的周期可用程序改變,并可根據(jù)需要選擇單極性輸出或雙極性輸出,具有線路簡單、結構緊湊、性能優(yōu)越等特點。文章給出了源代碼,通過仿真測試,其性能指標達到了設計要求。關鍵詞:單片機;DAC;信號發(fā)生器目錄摘要.......................
【總結】畢業(yè)設計任務書設計題目:函數(shù)信號發(fā)生器設計系部:電子工程系專業(yè):應用電子技術學號:0503100102姓名:指導教師:
2025-02-26 11:53