【正文】 高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專(zhuān)家阜陽(yáng)一中2018——2019學(xué)年高二年級(jí)（下）4月月考?xì)v史試卷命題人： 審題： 說(shuō)明：1. 考試時(shí)間：100分鐘 試卷滿(mǎn)分：100分 2. 答題前請(qǐng)把答題卷上的所有信息填寫(xiě)完整，并把所有答案填寫(xiě)在答題卷上。第Ⅰ卷(選擇題，共50分)一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）學(xué)者李零在《我們的中國(guó)》一書(shū)中提出“西周的四合院”的研究視野，認(rèn)為以西周為中心，東南西北被輻射地區(qū)相互交流，貴族通婚，形成了緊密的文化中心。該現(xiàn)點(diǎn)（　?。〢. 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到分封制易造成地方割據(jù) B. 意在說(shuō)明分封制促成中華民族形成C. 強(qiáng)調(diào)分封制之下存在著大一統(tǒng)因素 D. 認(rèn)為西周政治制度加強(qiáng)了中央集權(quán)以下表1中內(nèi)容表明，禮樂(lè)制度在當(dāng)時(shí)的主要社會(huì)功能是（ ）表1出處論述《》夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也?！?、上下、父子、兄弟，非禮不定。《》惟器與名不可以假人，君之所司。名以出信，信以守器，器以藏禮……唯器與名不可以假人?！丁诽熳影速ㄙ珁236。，古時(shí)樂(lè)舞的行列）、諸侯六佾、大夫四佾、士二佾。A．界定親疏和傳承禮儀 B．明辨是非和確定等級(jí)C．教化思想和規(guī)范秩序 D．歌功頌德和教化百姓秦朝咸陽(yáng)的布局過(guò)大，將周?chē)鷶?shù)百里土地都囊括其中，造成國(guó)家負(fù)擔(dān)沉重，難于管理和防守。漢朝長(zhǎng)安的布局力求突出主體，建筑集中，特別注重以皇權(quán)、軍事、禮制三大主題進(jìn)行規(guī)劃。首都規(guī)劃的變化反映出（ ）A．漢朝皇帝吸取了秦朝滅亡的教訓(xùn) B．科技水平和綜合國(guó)力的不斷提高C．行政中心的職能和管理日趨完善 D．儒家思想指導(dǎo)了首都的規(guī)劃建設(shè)中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾是古代中國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾之一。下列各項(xiàng)中反映了這對(duì)矛盾的包括（ ）①秦朝實(shí)行郡縣制 ②隋唐實(shí)行三省六部制③唐末出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù) ④元朝實(shí)行行省制A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④北京大學(xué)歷史系陳蘇鎮(zhèn)教授指出，秦朝的失敗除暴政外，還和區(qū)域性文化差異及沖突有關(guān)，特別是秦與楚、齊、趙等自身文化傳統(tǒng)比較深的地區(qū)的矛盾更為尖銳。漢初實(shí)行的郡國(guó)并行制，起到了緩解東西文化沖突的作用。由此推斷，漢初的郡國(guó)并行制（　?。〢. 消除了君主專(zhuān)制帶來(lái)的暴政 B. 實(shí)現(xiàn)了不同文化區(qū)域的同步發(fā)展C. 加強(qiáng)了中央政府對(duì)地方的控制力 D. 適應(yīng)了當(dāng)時(shí)地方管理體制的實(shí)際唐代之前的諫官隸屬于宰相，“以繩糾天子”；北宋的諫官開(kāi)始糾彈宰相和百官；明洪武十五年裁諫官，“唯設(shè)六科 給事中以監(jiān)察六部及百官”。這一進(jìn)程表明（　?。〢. 諫官職責(zé)趨于明確 B. 宰相權(quán)力受到制約C. 專(zhuān)制皇權(quán)不斷加強(qiáng) D. 監(jiān)察制度走向成熟朱元璋在成為吳王后，將自己的統(tǒng)治區(qū)設(shè)立為紅巾軍江南行省，自己總攬行省大權(quán)。在稱(chēng)帝后，朱元璋將行省權(quán)力一分為三，行政權(quán)歸布政使，軍權(quán)歸都指揮使，監(jiān)察權(quán)歸按察使。從朱元璋先后舉措來(lái)看，元朝開(kāi)始實(shí)行的行省制度存在的弊端是（ ）A. 地方權(quán)力較弱 B. 皇權(quán)受到威脅C. 地方權(quán)力過(guò)大 D. 中央集權(quán)加強(qiáng) 下列關(guān)于軍機(jī)處的表述，正確的是（　?。偾宄赫蹠r(shí)開(kāi)始設(shè)置，由親信組成 ②提高清王朝的行政效率?、圮妵?guó)大事完全由軍機(jī)處裁決 ④軍機(jī)處的建立是專(zhuān)制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④梭倫改革后，雅典一、二等級(jí)的公民可以擔(dān)任高級(jí)官職，第三等級(jí)的公民可以擔(dān)任低級(jí)官職，第四等級(jí)的公民雖然沒(méi)有資格擔(dān)任官職，但可以參加公民大會(huì)，可以參加陪審法庭。這反映了（　?。〢. 雅典公民的權(quán)利與義務(wù)必須是相互對(duì)等B. 雅典民主政治只是少數(shù)公民的民主政治C. 雅典民主政治注重保障公民的基本權(quán)利D. 雅典民主政治僅僅是奴隸主的民主政治古代雅典不允許公民對(duì)城邦的利益漠不關(guān)心；哲人和學(xué)者不能遁入山野，必須到公民大會(huì)投票；任何公民不能拒絕擔(dān)任官員；法律明確規(guī)定，發(fā)生政治爭(zhēng)論時(shí)，公民不得中立，必須追隨一派，反對(duì)一派，否則將予以嚴(yán)懲。由此可見(jiàn)，在古代雅典（ ）A．必須人人參政 B．宣揚(yáng)平等意識(shí)C．強(qiáng)調(diào)依法治國(guó) D．政治自由有限1《十二銅表法》第八表第4條：對(duì)人施行其他侵辱的，處25阿斯的罰金。這筆錢(qián)在當(dāng)時(shí)價(jià)值不菲，足以威懾膽敢以身試法者。到羅馬帝國(guó)時(shí)期，隨著時(shí)間的推移，貨幣貶值，25阿斯就輕于鴻毛了。所以有人以捉弄此條為樂(lè)，他遇人就打一個(gè)耳光，然后賠償25阿斯。于是，裁判官?zèng)Q定廢除此條款，改由主審法官估計(jì)造成的侵辱決定賠償額。出現(xiàn)這種情況說(shuō)明（ ）A．法官不斷解釋法律條文從而廢除了原有的公民法B．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張導(dǎo)致民族矛盾和階級(jí)矛盾的尖銳C．帝國(guó)時(shí)代的羅馬法官可以不按相關(guān)法律原則判案 D．以《十二銅表法》為代表的公民法條款過(guò)于僵化 1著名法學(xué)家江平認(rèn)為：“隨著中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的發(fā)展，中國(guó)的法律制度和法律觀(guān)念也發(fā)生了重大變化。從某種意義上可以說(shuō)是羅馬法精神在中國(guó)的復(fù)興，私法精神在中國(guó)的復(fù)興，人文主義在中國(guó)的復(fù)興?！毕铝袑?duì)羅馬法精神在中國(guó)的復(fù)興的理解和認(rèn)識(shí)正確的是（　?。〢． 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律制定者首先應(yīng)復(fù)興西方古典法律制度B． 從強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)意志本位到遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律本位C． 權(quán)利自主的經(jīng)濟(jì)本位應(yīng)完全服從于國(guó)家至上的國(guó)家本位D． 立法從羅馬法的經(jīng)驗(yàn)主義為基礎(chǔ)到借鑒出“摸著石頭過(guò)河”1“光榮革命”并沒(méi)有教材描寫(xiě)的那么風(fēng)平浪靜。詹姆斯二世被廢黜后并不甘心，他于1689年在愛(ài)爾蘭復(fù)辟登陸。1690年7月1日，女婿和岳父的軍隊(duì)再次激烈交戰(zhàn)，最終女婿獲勝，岳父敗退才最終絕望。針對(duì)這一歷史現(xiàn)象，下列的分析正確的是(　　)A．歷史真實(shí)遠(yuǎn)比我們想象中的更加復(fù)雜和曲折B．后世史學(xué)家按照自己需求隨意改寫(xiě)歷史書(shū)寫(xiě)C．對(duì)歷史真相的探求需要經(jīng)常顛覆之前的觀(guān)點(diǎn)D．政治斗爭(zhēng)的書(shū)寫(xiě)受制于客觀(guān)因素永遠(yuǎn)難客觀(guān)1下表為英國(guó)政府議案在議會(huì)中被修正情況的統(tǒng)計(jì)，材料中數(shù)據(jù)的變化表明英國(guó)（ ）時(shí)間被修正總數(shù)年平均數(shù)18671869年17項(xiàng)18801885年11項(xiàng)18961900年1項(xiàng)A. 內(nèi)閣對(duì)議會(huì)的影響力增強(qiáng) B. 議會(huì)上院勢(shì)力明顯衰落C. 分權(quán)制衡的原則逐漸喪失 D. 統(tǒng)治階級(jí)政策趨于一