【總結(jié)】第五章相交線相交線認識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
2025-06-15 01:33
【總結(jié)】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.,并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個重要條件:
2025-06-20 22:52
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢?內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標出所形成的八個角.(2)測量上面八個角的大小,記錄下來.
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關(guān)系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角如圖:直線AB,CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?ABCD2143O如圖:直線AB還與第三條直線EF相交,共構(gòu)成幾個小于平角的角?6758EFABCD2143O
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】:(1)定義:在_________內(nèi),_______的兩條直線.(2)表示:平行用“___”符號表示,讀作“_______”.,兩條直線的位置關(guān)系:(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交:一“落”
2025-06-14 04:57
【總結(jié)】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.使學生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;2.理解垂線的性質(zhì),掌握在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
2025-06-12 06:39
【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線學習目標;.(重點、難點)問題前面我們學的兩條直線具有怎樣位置關(guān)系?兩條直線相交(其中垂直是相交的特殊情形)導(dǎo)入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外,還有什么情
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】第五章相交線與平行線相交線知識點1同位角1.如圖,已知直線a,b被直線c所截,那么∠1的同位角是(D)A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5【變式拓展】如圖,能與∠1構(gòu)成同位角的角有3個.2.如圖中∠1與∠2不
2025-06-15 01:17
【總結(jié)】相交線第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念;、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角;(重點),體會化繁為簡,化難為易的化歸思想.(難點)學習目標問題1兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】平移仔細觀察這些美麗的圖案,它們有什么共同的特點,能否根據(jù)其中一部分繪制出整個圖案?電視機生產(chǎn)線上電視機的移動電梯上人的移動,學會平移作圖,掌握作圖技巧.、理解平移的意義.,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等的性質(zhì).如何在一張紙上畫出一
2025-06-20 22:12
2025-06-20 22:05
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 05:25