【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=a(x-h)+k的圖象和性質(zhì)（3）倍速課時學練例3(1)畫出函數(shù)的圖象，解：作函數(shù)的圖象：??21112yx????
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】26.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象,第一頁，編輯于星期六：六點四十三分。,1.探索二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法.(重點)2.根據(jù)二次函數(shù)y=ax2的圖象理解y=ax2的性質(zhì)(圖象的形狀、開口方向、...
2024-10-25 02:18
【總結(jié)】－222464－48212yx?22yx?2yx?（第3課時）例3(1)畫出函數(shù)的圖象，解：作函數(shù)的圖象：??21112yx??????21112yx???
2024-11-21 01:19
【總結(jié)】函數(shù)及其圖象2axy?二次函數(shù)的圖象張素琴什么是二次函數(shù)？一般地，如果cbxaxy???2()，0,,?acba是常數(shù)，那么，叫做的二次函數(shù).yx二次函數(shù)圖象的形狀?如的圖象2xy
2024-11-22 04:06
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+c的圖象與性質(zhì)y=ax2(a≠0)a0a
2025-06-18 04:53
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)22．1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22．二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)學習指南★
2025-06-12 14:10
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用（第2課時）廣東省深圳市田東中學劉靜探究活動一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元，根據(jù)市場調(diào)查，以單價13元批發(fā)給經(jīng)銷商，經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷5000件，并且表示每件降價，愿意多經(jīng)銷500件.?請你幫助分析，廠家批發(fā)單價是多少時可以獲利最多？回顧
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2的圖象和性質(zhì)22．1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22．二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)學習指南★教學目
【總結(jié)】第12課時 二次函數(shù)考點梳理自主測試考點一 二次函數(shù)的概念一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).任意一個二次函數(shù)都可化成y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的形式,因此y=ax2+bx+c(a≠0)叫做二次函數(shù)的一般形式.注意:a≠0;+bx+c必須是整式;以為零,常數(shù)
2025-06-12 16:07
【總結(jié)】第三章函數(shù)及其圖象第15講二次函數(shù)的性質(zhì)及其圖象K課前自測y＝x2－6x＋5的頂點坐標為()A.(3，－4)B.(3，4)C.(－3，－4)D.(－3，4)y＝x2向右平移1個單位，那么所得的拋物線的表達式為
2025-06-14 17:59
2025-06-14 18:06
【總結(jié)】1第三章函數(shù)及其圖象第13課時二次函數(shù)的綜合與應用考點聚焦考點一二次函數(shù)的綜合幾何圖形中的二次函數(shù)問題：常見的有幾何圖形中面積的最值，用料的最佳方案以及動態(tài)幾何中的最值的討論.其中動態(tài)幾何圖形的最值問題屬于中考常考的壓軸難題，解此類題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形的特點，綜合運用所學知識如勾股定理、全等或相似三角
2025-06-12 03:14
【總結(jié)】1第三章函數(shù)及其圖象第13課時二次函數(shù)的綜合與應用考點聚焦考點一二次函數(shù)的綜合幾何圖形中的二次函數(shù)問題：常見的有幾何圖形中面積的最值，用料的最佳方案以及動態(tài)幾何中的最值的討論.其中動態(tài)幾何圖形的最值問題屬于中考?？嫉膲狠S難題，解此類題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形的特點，綜合運用所學知識如勾股定理、全等或相似三角
2025-06-12 04:42
【總結(jié)】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應用（第2課時）》教學設計說明廣東省深圳市鹽田區(qū)田東中學劉靜一、學生知識狀況分析通過本章前三節(jié)的學習，學生已對二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)、如何確定二次函數(shù)的解析式等問題有了明確的認識.二次函數(shù)應用的第一課時是“何時面積最大”，學生初步感受到數(shù)學模型思想
2024-11-21 01:20
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