【總結】第一篇:小數除以整數教學反思 小數除以整數教學反思 (1)小數除法,與整數除法的不同就主要在小數點上了.同一個題可以有多種方法解決,÷3,,問平均每千克多少元.孩子們想到了三個方法,第一個就讓我驚...
2025-10-19 12:24
【總結】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數除以整數,同學們要掌握列豎式計算小數除以整數的方法和步驟,能夠正確的計算相關的習題,并能解決實際的問題。王阿姨乘三輪車參加“老北京胡同”觀光活動。這條旅游線路全長,2小時可以游覽完。王阿姨乘三輪車平均每小時行多少千米?可以這樣列式:÷2每小時大約行5千米多一些。還可以這
2025-11-20 02:51
【總結】我計劃4周跑步王鵬計劃4周跑步他平均每周應跑多少千米??例2王鵬每周計劃跑,他每天要跑多少千米?王鵬的爺爺每天慢跑我每天跑5分鐘我每天跑12分鐘基礎題1、用豎式計算。43.5÷29÷
2025-11-02 00:22
【總結】 小數的乘法和除法(3):小數除以整數 2知識點:小數除以整數,教材第五單元例4。 問題: 1、看教材第59頁例4,媽媽購買了一些水果,每種水果的數量和總價列入表格中。要計算出蘋果的單價,...
2025-04-03 04:05
【總結】1.32個()。2.12個()。3.()個百分之一。4.()十分之一。5.8里面含有()十分之。填一填口算比一比,看一看,看誰做的又快又準確。×6×14×
2025-11-14 11:57
【總結】 【,小數除以整數丨浙教版】小數除以整數的說課稿 小數除以整數說課稿一、說教材(一)、教材中的地位和作用:教學內容是在學生已經學習了整數除法的意義,計算方法,小數的意義、性質,小數加減等知識...
2025-01-16 23:13
【總結】第一篇:《除數是整數的小數除法》教學設計 .《除數是整數的小數除法》教學設計 教學內容:蘇教版五年級上冊“除數是整數的小數除法”教學目的: 1、使學生初步體會小數除法的意義,在熟悉的日常生活情境...
2025-10-08 12:00
【總結】第一篇:除數是整數的小數除法教學反思 除數是整數的小數除法教學反思 除數是整數的小數除法是學生學習整數除法計算的繼續(xù),也是學生學習小數除法的開始,它是在他們學習了整數除法的基礎上進行教學的,并且為...
2025-10-08 20:05
【總結】精品資源教學內容(課題)除數是整數的小數除法練習課課時1設計人教材簡析這部分內容主要是通過練習幫助學生進一步鞏固除數是整數的小數除法的計算方法,并運用所學知識解決簡單實際問題,完成練習十二8-12題。教學目標1、通過練習,進一步鞏固小數除以整數的計算方法,提高學生的計算能力。2、通過練習引導學生體會被除數(除數)變化,除數(被除數)不變,商也隨
2025-04-17 12:18
【總結】除數是整數的小數除法新街小學方麗分【教學內容】人教版五年級上冊第三單元第一課除數是整數的小數除法【教學目標】知識與技能:理解小數除以整數的算理,掌握除數是整數的小數除法的計算方法,能正確計算。過程與方法:在探索小數除以整數計算方法的過程中,培養(yǎng)學生的類推能力、分析能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價值觀
2025-11-15 17:50
【總結】除數是整數的小數除法教案興賓區(qū)河西小學:覃美芳教學內容:人教版數學五年級上冊第三單元例2教學目的:1.使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法。2.理解除數是整數的小數除法的之間的計算法則跟整數除法關系,促進學習的遷移。教學過程:一、復習教師出示復習題;1.+232.+
2025-11-15 19:14
【總結】第一篇:除數是整數的小數除法教學設計 《除數是整數的小數除法》教學設計 【教材分析】 《除數是整數的小數除法》是人教版小學數學五年級上冊第三章第一節(jié)的內容,主要是引導學生探索除數是整數的小數除法...
2025-10-08 19:54
【總結】 《除數是整數的小數除法》教學設計 授課內容:除數是整數的小數除法 教學目標: ,能正確地進行計算。 ,會筆算除數是整數的小數除法。 ,發(fā)展推理能力,并滲透轉化思想,獲得運用已有知識解...
2025-11-27 01:29
【總結】第一篇:《除數是整數的小數除法》教學反思 《除數是整數的小數除法》教學反思 教學除數是整數的小數除法,重點要解決好兩個問題:一是除法豎式的寫法,即可以像整數除法那樣列豎式計算;二是要理解商的小數點...
2025-10-08 12:21
【總結】正文:小數除以整數說課稿 小數除以整數說課稿 小數除以整數說課稿1 教學內容: 教科書蘇教版五年級數學上冊第七單元第72~73頁,例4、試一試、練一練,練十三1~3題。 教學目標: 1、引...
2025-10-19 12:28