九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元追求幸福人生第5課懂得“人”字的意義第2框?qū)崿F(xiàn)人生的意義課件陜教版(已修改)
2025-07-03 05:28 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)現(xiàn)人生的意義 課前預(yù)習(xí) 典例精析 課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目錄 知識(shí)結(jié)構(gòu) 情境導(dǎo)入 疑難解答 情境導(dǎo)入 ? “ 我在年輕時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我們種的水稻，像高粱那么高，穗子掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼！”“雜交水稻之父”袁隆平教授說(shuō)起自己當(dāng)年的夢(mèng)想，笑容燦爛，使人聯(lián)想起金秋沉甸甸的稻穗。從 20世紀(jì) 60年代袁隆平發(fā)明并推廣雜交水稻到現(xiàn)在，全中國(guó)的水稻種植面積中已有一半是采用他培育的雜交水稻。采用這一品種，每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活 6000多萬(wàn)人。當(dāng)記者高度贊揚(yáng)他的貢獻(xiàn)時(shí)，袁隆平說(shuō)：“我不過(guò)是個(gè)幸福的老頭?！彼种?，笑得很開(kāi)心。 ? 袁隆平的事跡給我們什么啟示？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 知道每個(gè)人要奉獻(xiàn)社會(huì)的原因。 ? 了解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑，知道實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法。 ? 提高對(duì)“怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的認(rèn)識(shí)能力，提升實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。 ? 樹(shù)立在平凡崗位上創(chuàng)造價(jià)值的意識(shí)，以及熱心為他人、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。樹(shù)立人生的價(jià)值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來(lái)的積極工作來(lái)創(chuàng)造的意識(shí)。 課前預(yù)習(xí) ?，人會(huì) _______自己為什么活著，怎樣在 _______中活著，并追求更有意義的人生。 ?，無(wú)法脫離 _______和 _______而獨(dú)立存在。 ? ___________的實(shí)現(xiàn)，而要將自己的人生價(jià)值和社會(huì)的___________聯(lián)系起來(lái)，為他人、為社會(huì)、為人民做出 _______，才能感受生命的價(jià)值和意義。 ? _______，但是同樣需要執(zhí)著、堅(jiān)守和_______精神，同樣能夠?yàn)槿嗣?、為社?huì)做出 _______，同樣能活出精彩的人生。 ? ，就需要從 _______開(kāi)始，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好 __________，提高能力水平，不斷進(jìn)步
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