八年級語文下冊第一單元3安塞腰鼓習(xí)題課件新人教版(已修改)
2025-07-03 03:13 本頁面
【正文】 3 安塞腰鼓 主題解說 本文通過描寫氣勢恢宏的安塞腰鼓，極贊安塞腰鼓所顯示的力量之美，讓人感悟到黃土高原所產(chǎn)生的壯闊、豪放的氣概和精神，催人奮進(jìn)，給人以震撼和鼓舞。 難點(diǎn)突破 師： “ 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體 ， 那消化著紅豆角角老南瓜的軀體 ， 居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！ ” 過著貧困生活的農(nóng)民 ， 哪里來的那么強(qiáng)大的力量 ？ 生：他們有著自然 、 健康的生命 ， 是原始的 、 未經(jīng)人工雕飾的 、 沒有半點(diǎn)污染的 、 不摻雜任何雜質(zhì)的 、 完完全全的生命 ， 這是他們力量的源泉 。 寫作借鑒 (1)用詞之美 。 文中寫 “ 狂舞 ” 的這一段 ， “ 驟雨 ”“ 急促 ”“ 旋風(fēng) ”“ 飛揚(yáng) ”“ 亂蛙 ”“ 蹦跳 ”“ 火花 ”“ 閃射 ”“ 斗虎 ”“ 強(qiáng)健 ” ， 這一連串有著強(qiáng)勁動感和動作力度的詞語 ， 寫出了 “ 一場多么壯闊 、 多么豪放 、 多么火烈的舞蹈哇 ” ！ (2)修辭之美 。 作者恰到好處地運(yùn)用了排比 、 反復(fù) 、 比喻等修辭手法 ， 以增強(qiáng)散文的氣勢和力量 ， 加深感情 。 排比 ， 如 “ 每一個舞姿都充滿了力量 ?? 使人嘆為觀止 ” ， 排比句的大量使用 ， 使語言汪洋恣肆 ， 表現(xiàn)出安塞腰鼓氣吞山河的場面和震撼人心的力量 。 反復(fù) ， 如 “ 好一個安塞腰鼓 ” 在文中多次出現(xiàn) ， 強(qiáng)調(diào)了對安塞腰鼓的贊美之情 。 比喻 ， 如 “ 多水的江南是易碎的玻璃 。在那兒 ， 打不得這樣的腰鼓 ” ， 作者通過豐富奇特的想象 ， 形象地寫出了江南柔媚的特征 ， 烘托出黃土高原原始 、 粗獷的生命力量 。 (3)句式之美。從全文看，短句較多，而且還有大量的短句獨(dú)立成段。短句的大量使用，有力地表現(xiàn)了熱烈奔放的感情。 1 ． 下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是 ( ) A ． 晦．暗 (hu 236。 ) 羈．絆 (jī) 冗．雜 (y243。 ng ) 恬．靜 (ti225。 n) B ． 燒 灼．(zhu 243。 ) 亢．奮 (h225。 ng ) 戰(zhàn) 栗．(l236。 ) 淋 漓．(l237。 ) C ． 輻
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