九年級政治全冊第二單元五星紅旗我為你驕傲第五課人民當家作主第二框獨具特色的民族區(qū)域自治魯教版(已修改)
2025-07-03 03:05 本頁面
【正文】 獨具特色的民族區(qū)域自治 第 2單元 五星紅旗我為你驕傲 第五課 人民當家作主 【 教學依據(jù) 】 第五課 “ 人民當家作主 ” 的第二個項目 “ 獨具特色的民族區(qū)域自治 ”是依據(jù) 《 思想品德課程標準 》 三 “知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 ，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助 ， 團結(jié)合作 ， 艱苦創(chuàng)業(yè) ，共同發(fā)展 ， 以自己的實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié) ” 的內(nèi)容規(guī)定而構(gòu)建的 。 【 教學內(nèi)容分析 】 教育的目標主要是： 讓學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族平等、團結(jié)，實現(xiàn)了共同繁榮。讓學生知道民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，我國的民族區(qū)域自治是具有巨大的優(yōu)越性，從而引導學生增強維護民族團結(jié)的意識，自覺擁護民族政策，尊重各民族風俗習慣，以實際行動維護民族團結(jié)。 本課時的主要知識： 社會主義新型民族關(guān)系 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的原因和對實現(xiàn)各民族的共同繁榮的重要意義 民族平等互助、團結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證 我國在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治 我國的民族區(qū)域自治制度具有巨大的優(yōu)越性 青少年要以實際行動維護民族團結(jié) 本課時的難點： 民族自治地方享有自治權(quán)。 【 教學目標 】 情感態(tài)度價值觀： 增強維護民族團結(jié)的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風俗習慣，以實際行動維護民族團結(jié)。 能力目標： 提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學會獨立思考、提出疑問和進行反思。培養(yǎng)運用科學的觀點正確認識和看待社會政治生活、經(jīng)濟生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高與其他民族同學交往的能力。 知識目標： 知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，我國已建立起平等、團結(jié)、互助的新型民族關(guān)系；國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展；懂得民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度。 獨具特色的民族區(qū)域自治 : (一）平等、團結(jié)、共同繁榮 平等、團結(jié)、共同繁榮的社會主義新型民族關(guān)系 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的原因和對民族繁榮的意義 全國各族人民平等互助是國家長期繁榮昌盛的重要保證 （二）民族自治地方享有自治權(quán) 我國在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治 民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 以實際行動維護民族團結(jié) 【 教學活動 】 （一）五彩繽紛民族花 ——提供圖片切入課題 提出問題：請同學們分別說出圖片展示的是哪個民族？ 苗族
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