【總結(jié)】勾股定理—2勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．活動1abcABC如果在Rt△ABC中，∠C=90°,那么222.abc??結(jié)論變形c2=a2+b2abcABC（1）求出下列直角三角形中未知
2025-07-18 13:24
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用復(fù)習(xí)回顧情境引入深入探究練習(xí)鞏固課堂小結(jié)1、請敘述出勾股定理的具體內(nèi)容。2、使用勾股定理的條件有哪些？如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關(guān)系
2025-07-18 13:11
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用金盆初中－鄒承云小組討論,按規(guī)律填空.(1)1，4，9，16，＿，＿…第二十項是＿＿，第十六項是＿＿，它們的差是＿＿.(2)345，51213，6810，＿1215，＿1517…(3)112，125，1310，＿417，
2025-10-31 02:18
【總結(jié)】ABCD小明想要檢測雕塑底座正面的AD邊和BC邊是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.你能幫助小明解決這個問題嗎?做一做：?(1)畫三個三角形,使其三邊長（a＜b＜c）分別為:.5cm,12cm,13cm；7cm,24cm,25cm；8cm,
2025-10-31 06:19
【總結(jié)】探索勾股定理（第1課時）學(xué)習(xí)目標?1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識，主動探究的習(xí)慣，進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。?2、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系，進一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能力。一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖，
2025-11-14 11:58
【總結(jié)】（1）合作學(xué)習(xí)（1）作兩個直角三角形，使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測量兩個直角三角形的斜邊的長度。（3）你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間存在什么關(guān)系嗎？動畫勾股定理（gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么22
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】THANKS
2024-12-28 01:19
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用a2+b2=c2cbaBCAabc勾股定理:在Rt△ABC中,∠C=900,則1、如圖，涂色部分是正方形，那么此正方形的面積為————17158642、圖中字母、數(shù)代表正方形的面積，則A=————5072A
2025-11-13 00:58
【總結(jié)】勾股定理（1)義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊abc2020年國際數(shù)學(xué)家大會會標思考：如何求會標中陰影部分的面積？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方.a2+b2=c2.=c–bba
2025-10-03 17:07
【總結(jié)】ABCABC（圖中每個小方格代表一個單位面積）圖1-1圖1-2（1）觀察圖1-1正方形A中含有個小方格，即A的面積是個單位面積。正方形B的面積是個單位面積。正方形C的面積是個單位面積。
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】探索勾股定理(1)數(shù)一數(shù)ABCABC議一議三個正方形A、B、C的面積之間的關(guān)系？ABCABC議一議2、三個正方形中間的直角三角形三邊關(guān)系是什么？1、三個正方形A、B、C的面積之間的關(guān)系？做一做分別以5cm和12cm為直角邊做直角三角形測量斜邊，看看是否還是有以上的規(guī)律？勾股定
2025-07-19 02:54
【總結(jié)】§八年級數(shù)學(xué)（上冊）?華師大版臨汾市第一實驗中學(xué)王建明朱實黃實朱實朱實朱實ABCabc趙爽·弦圖試一試測量你的兩塊直角三角尺的三邊的長度,并將各邊的長度填入下表：三角尺直角邊a直角邊b斜邊c關(guān)系12
2025-09-20 19:20
【總結(jié)】ABC這是1955年希臘發(fā)行的一枚紀念郵票，郵票上的圖案是根據(jù)一個著名的數(shù)學(xué)定理設(shè)計的。這是1955年希臘發(fā)行的一枚紀念郵票，郵票上的圖案是根據(jù)一個著名的數(shù)學(xué)定理設(shè)計的。ABCⅠⅡⅢABC這是用“補”的方法ⅢABCⅢ這是用“割”的方法ABCⅠⅡⅢ
2025-01-19 09:58
【總結(jié)】勾股定理是一條古老而又應(yīng)用十分廣泛的定理。例如從勾股定理出發(fā)逐漸發(fā)展了開平方、開立方；用勾股定理求圓周率。據(jù)說4000多年前，中國的大禹曾在治理洪水的過程中利用勾股定理來測量兩地的地勢差。勾股定理以其簡單、優(yōu)美的形式，豐富、深刻的內(nèi)容，充分反映了自然界的和諧關(guān)系。人們對勾股定理一直保持著極高的熱情，僅定理的證明就多達幾十種，甚至
2025-10-28 19:33
【總結(jié)】§勾股定理李春梅長春市第三十中學(xué)這是一個會標，同學(xué)們認識這是什么大會的會標嗎？弦圖∵1/2ab×4+(b-a)2=c2∴a2+b2=c2abca2+b2=c2勾
2025-10-15 16:42
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