【總結】法國大革命和拿破侖帝國教士貴族資產(chǎn)階級工匠農(nóng)民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農(nóng)民法國的封建等級制度1.受壓迫的是哪個階層?2.這樣的等級制度對法國有何影響?并說明你的理由。深受壓迫的法國農(nóng)民一、舊制度的危機革命緣起1、一個君主專制國家
2025-06-20 21:57
【總結】第20課法國大革命和拿破侖帝國?從這幅漫畫里你看到了什么?漫畫中教士壓在農(nóng)民的前半身,貴族壓在后半身。老農(nóng)衣衫襤褸面容憔悴,勉強支撐佝僂欲仆的身體。地主的鴿子在啄食他的莊稼,兔子在吃他的青草,但他不能驅趕。他的口袋里還露出催交王糧的通知單,而教士的衣袋里裝滿逼交各項供奉教堂的稅單。它是大革命前法國社會的真實寫照。
2025-06-20 15:44
【總結】第19課 法國大革命和拿破侖帝國二一三一、舊制度的危機:法國腐朽沒落的封建制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展。(1)內(nèi)容:宣傳自由、平等和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙教育,用理性之光驅散愚昧的黑暗,這場以法國為中心、波及歐洲其他國家的反對舊制度的思想文化運動被稱為“啟蒙運動”。(
【總結】波旁專制君主立憲吉倫特派雅各賓派熱月黨人第一帝國經(jīng)濟資發(fā)階矛尖銳啟蒙動員波旁腐朽財政危機首次起義1799霧月政變八月法令人權宣言1791憲法行普選分公地贏大捷建共和審路易小塊售地全面限價
2025-11-01 22:18
【總結】第13課法國大革命和拿破侖帝國教學目標(1)知識與技能:了解法國大革命的過程、特點和拿破侖帝國興亡的基本情況;掌握《人權宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。通過引導閱讀本課中的有關資料,提高學生從史料中獲取有效信息的能力;通過分析拿破侖帝國興亡原因,提高學生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質的能力;通過對羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析,培養(yǎng)學生運
2025-11-24 04:41
【總結】第17課法國大革命和拿破侖帝國攻占巴士底獄根本原因腐朽的制度嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展直接原因1789年5月,法國國王召開三級會議時間1789年7月14日影響揭開了的序幕封建專制路易十六法國大革命《人權宣言
2025-06-20 14:45
【總結】法醫(yī)學系2018年碩士研究生復試工作細則為確保法醫(yī)學系2018年研究生入學質量和招生工作順利進行,根據(jù)學校復試工作要求,結合本系實際,特制訂本復試工作細則如下:一.復試工作的原則1.堅持德智體全面衡量、保證質量、科學選拔、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則;2.嚴格按照初試成績確定參加復試考生名單;3.根據(jù)初、復試總成績決定擬錄取名單并公示;4.堅持公正、公平、公開,各工作環(huán)節(jié)
2025-06-10 01:02
【總結】第20課法國大革命和拿破侖帝國法國革命爆發(fā)的原因政治:封建等級制度森嚴經(jīng)濟:封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展(根本原因)社會:財政危機思想:啟蒙思想提供了理論基礎教士貴族資產(chǎn)階級工匠農(nóng)民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農(nóng)民
2025-11-10 09:42
2025-06-20 14:44
【總結】學科歷史課題第13課法國大革命和拿破侖帝國課型新授教學目標知識能力使學生掌握法國大革命的過程和影響;了解拿破侖帝國興亡的基本情況。提高學生從史料中獲取有效信息的能力,分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質的能力及綜合比較能力過程方法通過課件演示
2025-11-29 01:02
【總結】第十三課法國大革命和拿破侖帝國波旁王朝第一共和國第一帝國波旁王朝復辟七月王朝第二共和國第二帝國?①法國在歐洲大陸資本主義比較發(fā)達,但封建制度嚴重阻礙它的發(fā)展。②等級制度森嚴,第三等級仇視特權等級的腐朽統(tǒng)治,要求變革。③路易十六面臨無法解決的財
2025-11-09 23:20
【總結】第14課法國大革命和拿破侖帝國起因法國大革命拿破侖帝國封建王朝的專制統(tǒng)治封建等級制度資本主義發(fā)展束縛矛盾開始:攻占巴士底獄(1789年7月14日)資產(chǎn)階級掌權,頒布《人權宣言》建立共和國,處死國王(1792年)高潮:巴黎人民起義,雅各賓派掌權帝國的建立(18
2025-11-19 22:39
【總結】第19課法國大革命和拿破侖帝國啟蒙運動背景18世紀開始,法國封建制度日益腐朽沒落,阻礙了的發(fā)展主張宣傳自由、和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙教育,用驅散愚昧的黑暗評價啟蒙運動是一場偉
2025-06-20 15:45
【總結】六年(2021-2021)500套中考真題課課練(人教版)九年級上冊第四單元步入近代第13課法國大革命和拿破侖帝國選擇題[2021·樂山]“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。17—18世紀,英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因是(D)A.封建專制制度的阻礙B
2025-11-24 10:23
2025-06-20 15:51