【正文】 第二部分 考點梳理 第五單元 社會責任 第一節(jié) 承擔責任 關(guān)愛社會 01 中 考 導 航 02 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 03 考 點 突 破 04 易錯易混知識點復習 目錄導航 05 廣 東 中 考 06 課 堂 鞏 固 07 中考模擬演練 中 考 導 航 考綱要求 考點 ，主動參與班級和學?；顒?，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 考點 ，體會承擔責任的意義。 考點 。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學會對自己的行為負責；知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。 考點 ，有為他人、社會服務(wù)的精神；自覺愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，積極參與公共生活、公益活動，養(yǎng)成親社會行為。 廣東中考考查情況 年份 題型 考查點 分值 2022年 單項 選擇題 個人與集體；不言代價與回報的奉獻精神；承擔社會責任 2＋ 2＋ 2 ＝ 6分 2022年 單項 選擇題 團隊意識和合作精神 2分 2022年 單項選擇題 綜合探究題 熱心公益、服務(wù)社會；班集體建設(shè) 2＋ 5＝ 7分 命題規(guī)律 本節(jié)考點的考查重點是：承擔責任；參與社會公益活動；個人與集體的關(guān)系、關(guān)愛集體。 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 承擔責任 關(guān)愛社會 承擔責任 關(guān)愛社會 承擔責任 關(guān)愛社會 考 點 突 破 正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學校活動，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集 體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結(jié)的力量。 1 ． 集體對于個人成長的重要作用 (1) 集體是溫暖的。集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。我們每個人都有過集體生活的情感需要。 (2) 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 (3) 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。 (4) 集體生活成就個人。 ① 集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。 ② 集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。 ③ 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自 己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 2 ． 如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？ (1) 面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。 (2) 理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。 3 ． 如何正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系？ ( 1 ) 在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 ( 2 ) 堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反 對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 4 ． 如何正確面對小團體主義？ 我們需要 “ 心懷一把尺子 ” ，不為成見所 “ 擾 ” ，不為人言所 “ 惑 ” ，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。 5 ． 美好集體具有什么特征？ (1) 共同的愿景：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。 (2) 良好的氛圍： ① 民主的、公正的。沒有特權(quán)和例外；沒有偏見與排斥。 ② 充滿關(guān)懷與友愛的。相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。 ③ 善于合作的。分工協(xié)作，優(yōu)勢互補；避免個人英雄主義。 ④ 充滿活力的。和而 不同、相互激勵和競爭。 6 ． 美好集體具有什么作用？ (1) 美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。 (2) 在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。 7 ． 美好集體必須具備哪些條件？ (1) 美好集體是民主的、公正的。 (2) 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 (3) 美好集體是善于合作的。 (4) 美好集體是充滿活力的。 8 ． 如何做到與集體共成長？ (1) 在共建中盡責： ① 自覺愿望、自主行動，自主建設(shè)、自我管理。 ② 共同確定愿景和目標。 ③ 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。 ④ 發(fā)揚 “ 自治 ” 精神，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 (2) 在擔當中成長： ① 集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。② 從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。 ③ 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。 (3) 在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的 “ 必修課 ” 。 9 ． 如何正確認識在集體生活中勇于擔責？ (1) 承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪 的過程。 (2) 勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。 (3) 勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。 (4) 勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。 中考預(yù)測 1. 在美好集體中，集體的事應(yīng)該大家商量說了算。這說明( ) A ．美好集體有共同的目標 B ． 美好集體是善于合作的 C ．美好集體是充滿活力的 D ． 美好集體是民主公正的 D 2. 童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不動，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。這首童謠告訴我們 ( ) A ．在集體中要做到求大同，存小異 B ． 要發(fā)揚艱苦奮斗精神 C ．集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 D ． 要慎重許諾，堅決履行諾言 C 考點分析： 本考點在近幾年廣東中考中涉及較多，考查的題型為單項選擇題、主觀題?？疾榈闹攸c是：個人與集體的關(guān)系；個人利益與集體利益的關(guān)系；關(guān)愛集體。 知道責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意義。 1 ． 責任 (1) 含義：責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。 (2) 來源：責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。 (3) 承擔責任有什么意義？ ① 對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。 ② 只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。 ③ 只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。 (4) 不 同的角色承擔不同的責任 ① 在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色?，F(xiàn)在我們是父母的兒女，是老師的學生，將來我們會為人父母，成為工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、科技工作者 ?? 隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。 ② 每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則，維護公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到 “ 位卑未敢忘憂國 ” ，心系祖國的前途和命運 ?? 只有人人認識到自己扮演的角色、承 擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。 2 ． 責任感 ( 知識拓展 ) (1) 什么是責任感？ 責任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔的態(tài)度。責任感意味著正確認識自己，努力完善自己，知道自己應(yīng)該做什么，認真做好自己應(yīng)做的事情，懂得修正自己的行為，對自己行為的后果負責任。 (2) 什么樣的人是有責任感的人？ ( 責任感的表現(xiàn) ) ① 有責任感的人自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會。 ② 有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己，約束自己，拒絕錯誤的行為。 (3) 缺乏責任感的表現(xiàn) ① 對自己不負責任； ② 對他人漠不關(guān)心； ③ 對分內(nèi)的事馬馬虎虎； ④ 對自己的行為缺乏選擇能力； ⑤ 不計后果，逃避責任。 (4) 做人為什么要有責任感？ ① 一個人責任感的有與無、強與弱，是他的品德與素質(zhì)高低的重要標志。 ② 有責任感的人自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會。 ③ 有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己，約束自己，拒絕錯誤的行為。 ④ 一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，能否在未來的社會生活中勝任工作，取得成就，責任感都是重要的前提。 (5) 我們應(yīng)如何做一個有責任感的人？ ① 了解和關(guān)注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態(tài)和習慣。 ② 認認真真做事，踏踏實實做人。 ③ 以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。 ④ 養(yǎng)成先思考、后行動的習慣和謹言慎行的處世態(tài)度。 ⑤ 對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任，同時應(yīng)該接受教訓，避免重蹈覆轍